Realizar un ensayo colaborativo de los códigos genéticos y culturales - La familia

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ACTIVIDAD UNO

- Elaboración de un relato en el cual narre una situación de conflicto que haya vivido, como experiencia propia.

Rta: Una tarde tipo 3:00 pm me encontraba en el centro de Villavicencio junto con una amiga solicitando un certificado bancario. Nos desplazábamos hacia el Banco Popular faltando una cuadra de distancia para llegar al banco una persona que caminaba cerca realizo un comentario obsceno sobre la apariencia de mi amiga, inmediatamente no de acuerdo con ese comentario decido reclamar. La persona que realizo el comentario obsceno en una actitud agresiva decide intensificar sus comentarios groseros y decide empujarme lo cual desencadeno en mi un comportamiento de agresividad física, personas que se encontraban en el sitio sirven como intermediarios para finalizar el conflicto.

- Indicar el origen y raíz del conflicto.

Rta: Con base a la lectura se relaciona con LAS DIFERENCIAS DE CARÁCTER que involucran las formas de ser y de pensar. El conflicto tiene su origen cuando una persona realiza un comentario obsceno acerca de la imagen de mi compañera y cuando yo decido hacer el reclamo frente a ese comentario sin valores ni principios.

- Mencionar las Partes del conflicto.

Rta: Las partes involucradas en el conflicto son:

- Las partes primarias: Es la persona que realiza los comentarios obscenos, yo y mi compañera de universidad.

- Las partes secundarias: Todas las personas que se encontraban en el lugar del conflicto que solo prestaban atención a la problemática.

- Los intermediarios: Personas que se encontraban en el sitio y lugar del conflicto que intervinieron para finalizar el conflicto

- Identificar el Nivel del conflicto y mencionar el por qué.

Rta: el nivel de conflicto identificado en la problemática es el nivel de CRISIS debido a que en el conflicto hubo comentarios groseros que irrespetan los principios éticos y morales además la confrontación prosiguió con agresividad física entre las partes primeramente involucradas.

- Mencionar qué Clase de conflicto es y porqué.

Rta: La clase de conflicto evidenciada en la problemática expuesta es de CONFLICTOS INNECESARIOS DE RELACIONES. Porque si usamos nuestra inteligencia emocional podríamos haber tomado decisiones no conflictivas pero en la problemática se identifica que se actuó sin pensar fue una situación de acción y reacción.

- Indicar si hay Tipo de Personalidad Conflictiva y cuál es.

Rta: Según la problemática existen varias personas involucradas desde los actores principales del problema y terceros por consiguiente los tipos de personalidad varían y son las siguientes:

- Atacantes-Destructoras: Personas que agredieron física y verbalmente entre sí.

- Acomodaticias: Persona a la cual le hicieron el comentario obsceno (Mi compañera de universidad).

- Evasivas: Personas del común que tomaron la decisión de no intervenir en la problemática.

- Identificar la alternativa usada de solución del conflicto.

Rta: La alternativa usada para la solución del conflicto fue LA MEDIACIÓN debido a que personas del común que intervinieron y buscar dar por finalizada una problemática. Desde mi punto de vista mi alternativa de solución fue ponerme en el mismo nivel de agresividad tanto física como verbal y creo que esto se debe al poco conocimiento que tengo con referencia a los métodos o maneras de solucionar un conflicto.

CONCLUSIONES

Con la metodología implementada en el transcurso de la actividad de auto-reflexión frente a la resolución de conflictos se puede identificar que desde la experiencias personales de conflictos vividos la maneras de reaccionar frente a las problemáticas suelen ser de poco receptivas por lo cual su primera acción frente a la situación es responder según el ataque es decir agresión verbal es respondida con agresión verbal por lo cual se evidencia que la población en su gran mayoría tienden a resolver los conflictos de manera agresiva poniendo de lado las distintas formas alternativas de solución a conflictos.

Con la lectura “Los conflictos y las formas alternativas de resolución” expone unos tips con respecto a las formas correctas de solucionar problemas con una comunicación asertiva olvidando la manera primitiva de resolver conflictos.

REFERENCIAS

Universidad Piloto de Colombia (2010). Guía presentación de trabajos escritos basada en normas APA. Sexta edición. Recuperado de http://www.unipiloto.edu.co/descargas/Normas%20APA%20Sexta%20Version.pdf

Ortiz, X. (2012). Como hacer una introducción. Recuperado de http://es.slideshare.net/ortizximena/como-hacer-introduccion

Fuquen, M. (2003). Los conflictos y las formas alternativas de resolución. Bogotá D.C. Tabula Rasa. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39600114