COMO ES LA POLÍTICA PUBLICA SOBRE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN

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6.- Competencias y atribuciones del nivel institucional

La presente propuesta de política pública, al estar sugerida para la Facultad de Humanidades de la UAGRM, se encuentra respaldada por el Estatuto Orgánico de la Universidad, que en su artículo # 160 dice:

“La universidad podrá crear fundaciones que generen empresas universitarias con la finalidad de fortalecer la investigación académica, perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje así como por las exigencias del desarrollo regional y nacional, asegurando en todo caso su auto sostenimiento”.

Así también en el artículo # 161:

“Con similares objetivos y fines, la Universidad podrá crear empresas universitarias que tiendan hacia el auto sostenimiento…”

Lo anterior garantiza la viabilidad del desarrollo de la propuesta enmarcada en la legislación Universitaria vigente.

7.- Ámbito de Aplicación y alcances

La presente propuesta de política pública es sugerida a la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno como una herramienta para medir la calidad del trabajo docente.

Su ámbito de aplicación será en primera instancia centros educativos y universidades de un distrito, posteriormente estará disponible para cualquier centro educativo que requiera el servicio.

8.- Definiciones

Calidad educativa: se entiende por calidad educativa al proceso educativo que logra sus metas y objetivos previstos, con el desarrollo de contenidos pertinentes y útiles, que responden a las necesidades de los estudiantes y la sociedad en general, dicho proceso es dirigido y facilitado por los docentes del sistema educativo.

Función docente: es aquella función profesional que se ejerce en el diagnóstico, planificación, desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en centros educativos.

Evaluación de desempeño docente: es el conjunto de acciones organizadas que permiten promover interacciones didácticas y pedagógicas que beneficien los procesos de aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo profesional docente, es un mecanismo que fomenta y favorece el perfeccionamiento de la labor docente en todo sistema educativo.

9.- Líneas de acción política:

Línea Estratégica

Núcleo Problema

Evaluación del desempeño docente

El sistema educativo plurinacional requiere de un mecanismo de evaluación del desempeño docente como una forma de fomentar el perfeccionamiento de la práctica docente.

Calidad Educativa

Debido a la diversidad de centros educativos que coexisten en el sistema educativo plurinacional, se dificulta el control de la calidad de la labor docente, lo que recae (muchas veces) en una baja calidad educativa

Evaluación del Desempeño docente

La evaluación docente debe surgir y ser aceptada por el personal docente de los centros educativos, se debe crear una imagen constructiva de la evaluación docente, quitarle el tinte sancionador que se le atribuye ya que una evaluación impuesta no contribuye a su finalidad, que es la mejora de la calidad de la práctica docente.

Es importante tomar en cuenta la validez, fiabilidad, transparencia y equidad en los procesos de evaluación de desempeño docente, lo cual es menos objetable si la entidad evaluadora es externa al lugar de trabajo del docente.

Una evaluación docente integral considerará la autoevaluación y la coevaluación , considerando al docente y permitiéndole estar presente en el proceso para luego ser conocedor de los resultados.

Se deben integrar los resultados de las evaluaciones docentes con otros factores importantes como políticas de estado de largo alcance que garanticen una mejora en la calidad de vida de los docentes, así como en el desempeño de su actividad profesional.

10.- Financiamiento

El financiamiento primario de inversión en la política pública, no excede los 3.000 $us.- que otorgará la facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, y se desglosa de la siguiente manera:

Equipo e infraestructura:

- Oficina dentro de la facultad de humanidades

- Escritorio, 1 silla y sillones de espera.

- Equipo de computación de alta tecnología

- Plataforma de Evaluación online

Personal:

- Ingeniero de sistemas, contratado de manera permanente para realizar el seguimiento a la plataforma.

- Analista de datos y formulación de informes.

- Ejecutivo de ventas, quien estará a cargo de comercializar el sistema de evaluación, una vez terminado el periodo de prueba.

Posterior a la inversión inicial y a las pruebas necesarias, los servicios del sistema de evaluación EVA.DOC, se comercializará a universidades, colegios particulares y públicos, que no cuenten con un sistema de evaluación continua a docentes.

La finalidad que pueda generar sus propios recursos económicos, para tener opciones de reinversión de capital y logre ser sustentable en el largo plazo.