La escuela pública y comprensiva como respuesta a las desigualdades y a las diferencias” y “Comentario al artículo tercero de la constitución

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CONCLUSION

Lo que yo comprendí de esta lectura es que en las escuelas existen muchos tipos de desigualdades, puesto que no solo existe la desigualdad de clases sociales si no también existen las desigualdades de conocimientos y muchas más que en las educaciones privadas quizás puede que tengan una mejor educación.

Bibliografía

Gimeno Sacristán, José (2000), “un camino para la igualdad y para la inclusión social”, en la educación obligatoria: su sentido educativo y social, Madrid, Morata (pedagogía, razones y propuestas educativas, l), pp. 62-65

Comentario al artículo tercero de la constitución

DESARROLLO

Como podemos observar en esta segunda lectura nos damos cuenta de cómo la educación comienza desde nuestros antepasados con los mayas los aztecas pero ellos nos hablaban de religiones y con el paso del tiempo esta idea cambia y ya comienzan a enfocarse en lo que es la educación y no la religión aun que todavía tiene que ver, pero cuando se promulga la constitución de Benito Juárez todo esto cambia y es allí donde aparece el articulo 3 y que hasta la actualidad lo tenemos y nos dice que todos tenemos el derecho a una educación básica laica y gratuita

CONCLUSION

Lo que yo comprendí de esta lectura es que la educación ha existido desde muchos años atrás pero que con el paso del tiempo esta fue centrándose en cosas diferentes hasta que un presidente dijo que esta debería de ser obligatoria para todo ciudadano y que esta misma seria laica y gratuita

BIBLIOGRAFIA

Rabasa, Emilio O. y Gloria Caballero (1995), “comentario al artículo tercero de la constitución”, en Mexicano; esta es tu constitución, México, Miguel Ángel Porrúa, librero editor/LVI Legislatura, cámara de diputados del H. Congreso de la Unión, pp. 36-44