CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESION

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Antiguo palacio municipal: El edificio que ocupa el Museo Metropolitano de Monterrey, fue construido hace más de siglo y medio para dar albergue a la autoridad máxima de esta ciudad: ¨Las Antiguas Casas Reales¨. La historia de su edificación corre paralelamente a la de nuestra propia Ciudad.

- Tiene el Estado en la actualidad gran importancia por las obras de construcción? ¿Qué papel desempeñan los particulares en el ámbito de la construcción? ¿Tiene relevancia social las construcciones? ¿Se reciben actualmente las ideales de la belleza y utilidad de las construcciones?

Tiene interés en realizar construcciones pero no de este tipo cultural, tienen relevancia social actualmente pero no como debería solo son algunas personas a las que les interesa ese tipo de construcciones.

- Además de las profesiones mencionadas cuales otras pueden identificar en las sociedades antiguas?

Abarquero, Aceñero, Adobero, Afilador, Aguador, Ajorrador, Alambiquero, Albardero.

- Compara la tesis de Durkein con la de Marx, trata de encontrar elementos explicativos.

Durkheim desarrolla su tesis sobre las consecuencias positivas de la división del trabajo: da origen al intercambio de servicios, a la reciprocidad de obligaciones, a la interdependencia, etcétera, pero más adelante pondrá reservas a estas tesis. Durkheim concibe el sistema social complejo como una multiplicidad de funciones distintas que deben ser coordinadas, es decir, que considera que estas “funciones” tienen una relación coordinada y armónica unas con otras, como los diferentes órganos de un ser viviente. El concepto de “división de trabajo” le permite a Durkheim acentuar el aspecto de cooperación en la sociedad, el único inconveniente es que olvida los demás aspectos como son: relación de dominación, de conflicto de clases. Dice en esta obra que la división del trabajo engendra la cooperación y la solidaridad por norma general.

Para Marx, la “división del trabajo” constituía una situación en la cual el individuo no era libre; una situación en la cual se producía la deformación mental y física del individuo, precisamente porque se lo encadenaba a una función particular. Soñaba con una época en la cual, como resultado del aumento de la capacidad de producción y del cambio en las relaciones sociales, los hombres pudieran liberarse en forma total de la necesidad de cumplir una función particular y pudieran, en cambio, ser libres de pescar, cazar, escribir poesías y discutir de filosofía. Nunca quiso determinar las capacidades naturales de los hombres. Durkheim, sin embargo, concibe un sistema en el cual algunos hombres tienen una inclinación natural por las funciones que son humanamente degradantes. Su sociedad buena, en consecuencia, se convierte en una sociedad en la cual todavía algunos son más iguales que otros, pero ahora, es de presumir, las desigualdades se basan en capacidades naturales.

- ¿Qué profesiones puedes ubicar en el periodo Medieval?

Maestro de capilla, Capellán, senescal, bufón.

- ¿Qué diferencias encuentras entre las profesiones antiguas y la de la edad Media?

En la antogüedad las profesiones tenian mayor reconocimiento social

- ¿Cuál fue la institución cultural por excelencia en la edad Media?

La iglesia.

- ¿Cuándo surge la universidad y cuando se desempeña?

En la edad media, aproximadamente, de 1150, en el contexto del Renacimiento del siglo XII.

- Indica las características de la universidad medieval y cuales características sustituyen hasta la actualidad

- ¿Por qué la universidad medieval se organiza como cooperación?

- ¿Qué relación encentras entre las instituciones medievales con las profesiones?

- ¿Conoces las ideas de Copérnico? ¿Cuáles son sus ideas básicas? ¿Qué semejanzas y diferencias presenta con el pensamiento medieval? ¿Por qué se considera su pensamiento científico?

- ¿Cómo impacta la revolución francesa y la revolución industrial a la sociedad mexicana de esta época? ¿Cómo se vivió esta época en nuestro país?

- Compara la universidad napoleónica con la prusiana.

Universidad Napoleonica (frances): La principal característica es el servicio público, a través de la formación de élites sociales preparadas para impulsar el desarrollo económico del país (Estado-Nación), por lo que se trata de un modelo que fortalece la relación entre las universidades y el Estado.

Universidad Prusiana (aleman): Esta consistía en ocho años de Volksschule y proveía a los menores no solo de conocimientos académicos básicos (lectura, escritura y aritmética), sino también de una educación muy estricta basada en la disciplina, ética y obediencia. Los hijos de la aristocracia continuaban después de la Volksschulecon la educación secundaria en una escuela privada. El resto de la población no tenía acceso a la educación secundaria.

- ¿Qué elementos aparecieron en la época moderna para configurar a las profesiones?

- ¿Cuáles son las diferencias más importantes entre las profesiones modernas, medievales y antiguas

Las profesiones antiguas comienzan a implementarse durante el proceso de civilización debido a que no se contaban con los recursos necesarios. Durante esta epoca se presentaban oficios que eran escenciales para poder sobrevivir, las profesiones antiguas estaban relacionada con actividades sociales, como la arquitectura ya que en esa época las sociedades daban mucha importancia a la construcción de edificios, casas, monumentos, templos.En la edad media se manejaban oficios, la mayor division era por las clases sociales

- ¿Qué papel juega el Estado actualmente en las

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