ENSAYO EDUCACIÓN HOLISTICA

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Cuando se habla de educación, no solo se debe referir a esa relación Escuela/alumno, sino va más allá de una realidad, conocer al ser a ese estudiante/participante/alumno, saber quién es, de donde viene, que necesidades presenta, que problemas tiene, como personas, familiares, si tiene limitantes para el aprendizaje, o si sobre pasa los estándares de un niño normal. La capacidad de aprender de un niño es similar a la de un adulto, todo el tiempo está explorando, queriendo aprender de todo que se le antoje, así sea con un juego, su curiosidad lo lleva a: explorar, inventar, conocer que es. O como es o fue elaborado, muchos superan esas expectativas de aprender, por lo que podría estar de acuerdo en que la escuela no es indispensable para la vida, para la sociedad, y para las culturas si, ya que, en este universo, hoy en día y con más razón, con más herramientas, como lo es el internet, podemos aprender cualquier cosa que nos interese y hasta imponer en nuestra vida diaria, como para vivir de ella.

Se puede decir entonces que, todo niño nace con una gran inteligencia, unos la han desarrollado más que otros, aquí considero que eso depende del contexto donde convive o se ha desarrollado ese niño. En la escuela eso depende del o de los profesores que puedan entender a esos niños y que puedan desarrollar esa inteligencia, dejándolos crear, inventar, como los grandes genios, como podría ser el caso de Albert Einsten, encerrado en su laboratorio, en pruebas de ensayo y error, cuanto no se le debe a él por esa constancia de experimentar, crear e investigar.

Un porcentaje de estudiantes aprenden o complementan algunos conocimientos repitiendo, hasta que esa información queda grabada en el celebro, pero más adelante se puede perder esa información porque no la sigue repitiendo. Por lo que entonces, nos podemos referir a una frase del profesor Paublo Freire “El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de Consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”

Un aprendizaje significativo se da cuando el educador innova, para que ese niño con su interacción, pueda recordar a futuro. También se aprende interactuando con la naturaleza, no solo de libros se aprende o por los conocimientos impartidos por los profesores, pero también siempre y cuando el alumno tenga deseos e interés de aprender de absorber esa información, esos conocimientos que le pueden a llegar a ser útil en su futuro, en la vida o como profesional. El crecer es innato y el amor es necesario en toda la vida desde su concepción. No se es necesario enseñar a golpes, o con amenazas. La sociedad interviene en el aprendizaje, porque ya existen respuestas impuestas por ella misma, la cultura, las normas a las que debe regir el hombre dentro de esa sociedad que vive o comienza a crecer.

La planificación hace de la educación, una educación lineal de acuerdo a un currículo. El aprender repitiendo no es un aprendizaje significativo, porque solo se estudia para aprobar un examen, sin importar de qué forma lo haga o lo consiga. Se ha considerado que el niño ha sido un objeto de estudio. El desarrollo individual de cada uno de nosotros depende de los genes que lleva internamente cada individuo y se va desarrollando con la interacción con el mundo exterior y de los buenos valores y principios que se le enseñen a ese niño y así desarrolla todo su potencial educativo y sus conocimientos para su futuro y poder complementar su vida como profesional o no, y su desarrollo dentro de la sociedad.

Finalmente, se puede decir que la educación a través de los años ha tenido una gran cantidad de cambios o ha sido concebida de acuerdo a las épocas en que ha avanzado el mundo, pero hoy en día esos cambios no serían necesarios o importantes para esa relación de escuela/alumno, solamente para la sociedad sería necesaria. Esto motivado a que hoy manejamos tanta tecnología que no se hace necesario ir a una escuela, a un profesor dictar clase, ya que desde cualquier lugar se puede aprender o adquirir cualquier información o conocimiento, considero se hace más fácil aprender de esta manera, como podemos observar hoy, a un niño como manipula un computador o un teléfono celular, sin estar en presencia de un educador.

REFERENCIAS

Paulo Freire (1970 Algunas Frases célebres sobre la educación (de Wikipedia) http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_paulo_freire.htm Consultado 02-10-2017

https://youtu.be/l19K7yOXIA4

https://youtu.be/kr-X2q3oe_0

https://youtu.be/c0dxTksst3I

https://youtu.be/80zrMOh3bGw