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Ensayo expositivo acerca de la trama de las películas: La noche de las bestias, La ley de Herodes, El ministro y yo, La dictadura perfecta y Voces Inocentes

Enviado por   •  7 de Diciembre de 2018  •  2.225 Palabras (9 Páginas)  •  708 Visitas

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Al final de la película Mateo cansado de los abusos hacia su persona decide revelarse y enfrentar a su jefe poniéndose a su altura no con un puesto superior sino con sabiduría, desglosa y define la palabra burocracia “ejercer el poder desde el escritorio” contraria a la idea que la mayoría de las personas tenemos al verla como un sinónimo de incompetencia, recordándole a los funcionarios públicos que también son pueblo.

- La Dictadura Perfecta

La película muestra una clara utilización del marketing, pues necesitan una investigación concisa, una planificación, pero sobre todo necesitan comunicar y hacer creer a los ciudadanos que aquella figura pública atiende las demandas que se le confieren.

Esta película se ve mucho con lo que sucede en la realidad, hay una la relación de la élite política con el monopolio de la televisión. También es cierto que en la vida real los funcionarios públicos se encuentran en la mira, de todo, absolutamente todo lo que hacen y dicen.

Si bien contamos con nuevos medios de información como son las redes sociales, la televisión sigue siendo mayor en cuanto a usuarios se refiere y por lo tanto tiene una mayor influencia sobre la opinión pública, pero las televisoras no sólo son poseedoras de la opinión pública, sino inclusive de los medios de producción, pues cuentan con bancos, casas de bolsa, casinos, laboratorios farmacéuticos, empresas de telefonía o Internet y no nos olvidemos de sus tan famosas fundaciones, que no descarto la labor humanitaria que hacen pero a mi parecer lucran con las necesidades de las personas.

- Voces Inocentes

La película trata acerca de los secuestros que realizaban las fuerzas armadas de El Salvador durante los años de 1980, en las cuales niños de 12 años eran obligados a enrolarse para combatir al Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional (FMLN). Está basada en la historia real de Oscar Torres, que colaboró en el guion, cuando su inocencia infantil se vio sacudida por el abandono del padre y por la guerrilla que se inició entre campesinos y el ejército de El Salvador.

En la sociedad existía una guerra civil y el pequeño pueblo de Cuscatanzingo quedó involucrado entre dos fuerzas predominantes. Una de ellas fue el Ejército que estableció normas para la población como toque de queda, reclutamiento a niños. Cometían abusos de llevarse las niñas contra su voluntad, prohibió escuchar de música específica, realizaban ejecuciones masivas y arbitrarias, destrucción de las precarias propiedades de los habitantes, agredía al sacerdote por oponerse a la violencia sobre los niños y niñas, realizó tratos crueles contra los lugareños, realizó agresivos allanamientos y entrenaba a niños para asesinar a otros salvadoreños.

La historia de Torres es desgraciadamente de actualidad. En algunos conflictos, como el de Irak o Colombia, existen niños soldados de los que se habla y sabe muy poco, de todos es conocida la utilización de niños en la guerra de varios países africanos, en Palestina o Israel.

Un niño o niña soldado es cualquier persona menor de 18 años que forma parte de cualquier tipo de fuerza o movimiento armado, ya sea regular o irregular, en cualquier condición, incluyendo, pero no limitado a, cocineros, porteros, mensajeros y cualquier otra persona que acompañe a dichos grupos y no sea solamente un familiar

Reclutar niños y niñas soldado es una práctica habitual en el seno de muchos conflictos en todo el mundo. En algunos, años y años de guerra han agotado a los adultos en edad de combatir: sólo quedan niños. Los niños sirven para todo en tiempo de guerra: combaten, cocinan, acarrean agua, actúan como señuelos, mensajeros o espías.

Estos niños y niñas han sido secuestrados en la calle, sacados de las aulas de clases o campos de refugiados. Otros muchos son forzados a salir de sus casas a punta de pistola, mientras juegan cerca de casa o caminan por la carretera. Algunos niños se han unido de forma “voluntaria” ante la desintegración de las familias a causa del conflicto, las condiciones de pobreza y el desplome de servicios sociales básicos.

Conclusiones:

- Sin instituciones del Estado eficientes, la población no avanzará hacia un cambio mejor.

- Las guerras dejan importantes heridas en las sociedades que las viven con consecuencias que son difíciles de solucionar en el largo plazo y se reducen básicamente a violaciones a los derechos humanos. Aunque el contexto cultural puede brindar oposición a tales violaciones, la forma como se presente el conflicto y el tiempo de duración serán factores que inevitablemente marcan huellas en los niños de tal generación. Ante esta situación, el acceso a la educación continua y activa aún parece ser la mejor atenuante de los efectos de las guerras.

- Las personas que ejercen un cargo y tiene algo de poder quieren hacer los que les parece mas no lo correcto. La mayoría de gobiernos usan su poder no para solucionar los problemas si no para llenar sus bolsillos y no realizar las funciones de su cargo. La Administración Pública debe estar al servicio del pueblo, por que un país es como una empresa donde los que tiene el poder lo administran, dando bueno o malos resultados, hoy en día en su mayoría malos ya que solo buscan el beneficio propio olvidando el pueblo.

- Los dueños de la información y comunicación son los dueños del poder y este es utilizado para dominar masas ignorantes que no investigan más allá de la información mostrada por los medios de comunicación.

- La sociedad que se somete a los grupos armados ilegales, contra su voluntad por temor de perder la vida y lo único que pueden ver y hacer es ver cómo les arrebatan la vida de ellos y la de los niños, niñas que están en el medio de los conflictos armados. Por otro lado, en nuestro país no es raro descartar estos acontecimientos donde las fuerzas revolucionarias, llegan a los puntos más vulnerables de la sociedad, como la parte más pobre de los grandes centros urbanos y la parte del campo.

Bibliografía

- YouTube. (2017). La Noche De Las Bestias Acción. [online] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=vaBGySqdQP4 [Consultado 25 Aug. 2017].

- YouTube. (2017). Película La Ley de Herodes. [online] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=YpEkkZI9H5o [Consultado 26 Aug. 2017].

- YouTube. (2017). CANTINFLAS - EL MINISTRO Y YO - PELICULA

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