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Guía Didáctica para Consejería en Orientación I

Enviado por   •  12 de Noviembre de 2018  •  945 Palabras (4 Páginas)  •  381 Visitas

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...

Semestre: V

Responsable de la asignatura: Magister Mayuris Parris.

INSTRUMENTO N°2

TÈCNICA: Mapa Mental

Aclaración: Al realizar este mapa mental estos criterios serán evaluados por la siguiente lista de cotejo (HETEROEVALUACIÓN).

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo

CRITERIOS A EVALUAR

EXCELENTE

4

BUENO

3

REGULAR

2

DEFICIENTE

1

La idea principal se encuentra en el ovalo o cuadro.

Utiliza conectores en todas las ideas.

Utiliza colores y autoformas diferentes.

Es evidente la jerarquización de la información.

Describe las ideas y la correlaciona.

TOTAL: 20 PUNTOS

Estudiante evaluado: ______________________________

---------------------------------------------------------------

[pic 23]

Contenido: Características personales del consejero

(Valor 30 puntos)

Taller en clase N°3

1-Realizara el análisis de un estudio de caso acerca de las características del consejero.

GRUPO: 5 Estudiantes:

Problema

Causa

Posibles soluciones

[pic 24][pic 25]

Universidad de Panamá[pic 26]

Facultad de Ciencias de la Educación

Escuela de Formación Pedagógica

Licenciatura en Orientación Educativa y Profesional

Semestre: V

Responsable de la asignatura: Magister Mayuris Parris.

INSTRUMENTO N°3

TÉCNICA: Estudio de Caso

Aclaración: Al realizar el ensayo estos criterios serán evaluados mediante la lista de cotejo por parte del docente. (Heteroevaluación). Sea objetivo.

El 5 es el mayor puntaje, el 1 es el mínimo.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo

CRITERIOS

1

3

5

Puntos obtenidos

Presentación del caso.

Formato utilizado para la recopilación de los datos.

Técnicas utilizadas en el estudio de caso.

Soluciones efectivas al estudio de caso.

Ilustración del caso.

No tiene faltas ortográficas.

(30 puntos)

PUNTAJE TOTAL:

[pic 27]

CONTENIDO: Habilidades necesarias para el consejero y Consideraciones éticas del consejero.

(30 puntos)

- Nombra las habilidades necesarias para el consejero y las consideraciones éticas del consejero a través de una mampara.

Grupo: 5 estudiantes (un expositor por grupo)

Fecha de exposición: martes, 16 de mayo, de 2017.

[pic 28][pic 29]

Universidad de Panamá[pic 30][pic 31][pic 32]

Facultad de Ciencias de la Educación

Escuela de Formación Pedagógica

Licenciatura en Orientación Educativa y Profesional

Semestre: V

Responsable de la asignatura: Magister Mayuris Parris.

INSTRUMENTO N°4

CONTROL DE LAS EXPOSICIONES

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Guía de observación

(HETEROEVALUACIÓN)

GUÍA DE OBSERVACIÓN

Estudiante:

Grupo:

Fecha:

Tema expuesto:

Puntaje:

Instrucciones:

Se presentan los aspectos a tomar en consideración.

Excelente: se desempeña en el rasgo de una manera superior a lo esperado.

Bueno: cumple el rasgo de lo esperado.

Regular: se inicia el logro del rasgo.

Malo: no cumplió el rasgo

CRITERIOS

RASGOS

EXCELENTE

100-91

BUENO

90-81

REGULAR

80-71

MALO

...

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