Historia compara con la educacion en mexico

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El plan de enseñanza del colegio comprendía dos grados, la educación elemental y la educación superior, era básicamente estudios filosóficos y literarios. Este plantel no tuvo el preferente objetivo de ser una institución consagrada a la formación de caciques, como la tuvo, el colegio de San Francisco de Borja. Abarco importantes estudios superiores, llegaron a cultivarse la retórica, la medicina indígena, la música y la teología. Produjo maestros que no solo enseñaban las lenguas indígenas, si no que también las artes liberales.

El emperador Carlos V. por cedulas despachadas en toro a 21 de septiembres de 1551 y firmadas por el príncipe que después Felipe II ordeno la fundación de la Universidad de México. Dada la organización del gobierno virreinal, el control de la educación dejo completamente al régimen religioso, aquí era común que se dijera que la letra con sangre entra, porque los educandos se les obligaba a aprender a pie juntillas y cuando no hacían caso se les hacia un castigo.

El papel de la iglesia en la educación y la noción de libertad educativa fueron conflictos desde 1824. El presidente Valentín Gómez Farías el 23 de octubre de 1833, promulgo una ley en la que se estableció por primera vez en México el principio de la libertad de enseñanza. Con este ordenamiento vino a desorientar y a dividir el funcionamiento de las escuelas, porque estando en el dominio de éstas en manos clericales se suponía que se habría el camino para la nueva corriente ideológica, y con el mismo propósito de excluir a sectores eclesiásticos y conservadores, los liberales modificaron su opinión y propusieron que el estado tuviera control sobre la educación y no la iglesia.

en 1842 ante la carencia de instituciones que pudieran organizar la educación, el estado encargo a la compañía lancasteriana el manejo de la dirección publica. Que eran instituciones donde a los mas sobresalientes tenían que dar clases a sus demás compañeros el maestro era uno de sus compañeros así eran las escuela lancasterianas. En 1843 el presidente general Antonio López de Santa Ana expidió el plan general de estudios de la República Mexicana que en su articulo 60 ordena a los alumnos a que reciban sólidos principios religiosos, sabiendo que los recursos del estado eran limitados y mezquinos los que se dedicaban a la educación, impulsando a las escuelas particulares declaró Nacionales todos los establecimientos educativos.

Después de la caída de Santa Anna la revolución de Ayutla y la guerra contra Maximiliano de Habsburgo, afectaron la educación de muchas escuelas. En mi 1867 tras la victoria de Juárez se promulga la Ley Orgánica de Instrucción Publica. La cual en ella se establece la educación primaria gratuita para los pobres y obligatoria, se proponía la unificación educativa, se excluía del plan de estudios toda enseñanza religiosa y se incorporaba la enseñanza moral.

El periodo de 1876 a 1911 fue una gran época marcada en la historia de México como el Porfiriato y es porque hace referencia a Porfirio Díaz, quien ocupó la presidencia del pañis durante el lapso mencionado, donde el presidente de la patria fue Manuel Gonzáles. Pero a partir de 1884, y hasta el quinto mes de 1911, la gran figura política nacional fue la del general Porfirio Díaz. En este periodo, en un ámbito internacional, tuvo como principal característica un nuevo tipo de colonialismo, en el cual los grandes países capitalistas como Europa y Estados Unidos ya no se preocuparon por controlar de una manera directa el resto del mundo si no mediante la apropiación de recursos naturales y su mano de obra como por ejemplo la tierra, los minerales, los metales preciosos y la fuerza de trabajo entre otras cosas más.

México logro un importante desarrollo económico pero el beneficio no fue para todos era para unos cuantos, en su mayoría los mas beneficiados eran empresarios extranjeros, familias acomodadas simpatizantes de las ideas políticas del gobierno de Díaz. Durante esta administración aparecieron jardines de niños en pocas ciudades y en número muy pequeño, la educación primaria solo llego a las ciudades importantes, atendiendo principalmente a una porción de clases medias urbanas y semiurbanas. En cambio la educación superior recibió mayor atención, la escuela preparatoria surgió en todos los estados del país, los institutos científicos literarios se multiplicaron y sus contenidos y equipos didácticos mejoraron. En la mayoría de los estados se conto con escuela normales, en algunos se desarrollo la educación artística y, al final del periodo 1910, se creo la Universidad Nacional.

Durante la revolución mexicana la educación tuvo un escaso desarrollo, en algunos estados de la república los gobernadores revolucionarios impulsaron leyes que favorecieron la educación popular y, en algunos casos pese a las grandes dificultades económicas, crearon escuelas y ampliaron el número de profesores.

La revolución mexicana había tenido muchas causas entre las que destacaban la gran desigualdad social, la diferencia abismal entre una minoría dueña de grandes extensiones de tierra y bienes de capital y una gran mayoría. Venustiano Carranza inicio su carrera activamente como presidente municipal, diputado local senador y gobernador. En la educación dio cumplimiento a las disposiciones legales para los ayuntamientos de todo el país, expidió leyes sobre las instituciones educativas, se puso a cargo de las autoridades municipales, era un libera clásico que estaba convencido que el estado debía participar poco en las tareas educativas, el 5 de febrero de 1917 fue promulgado el articulo tercero de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos.

El general Alvaro Obregon corresponde gran parte del merito de haber acabado con la violencia revolucionaria. Restableció la Secretaria de Educación y construyó centenares de escuelas para consolidar la enseñanza publica.

La delegación de Álvaro Obregón estableció los lineamientos y mecanismos de operación siguientes para los programas de apoyo a los jóvenes estudiantes de bachillerato apoyo a jóvenes estudiantes de secundaria. También forma la Secretaria de Educación publica, escuela rural, escuela Nacional para pilotos, escuela de medicina militar y las escuelas publicas.

Francisco Plutarco Elías Campusano en 1924 es elegido presidente de la república durante su gobierno creó el Banco Nacional De México, ordeno la construcción de carreteras, creo la primera línea aérea, fundó los bancos ejidal y agrícola, restauro la escuela de agronomía de chapingo y fundó la Escuela Medico-Veterinaria.

En la noche de un viernes 18 de marzo de 1938, el general lazaro