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INFORME DOCUMENTAL DE POLITICAS PÚBLICAS Y TIPO DE ESTADO

Enviado por   •  1 de Noviembre de 2018  •  2.176 Palabras (9 Páginas)  •  103 Visitas

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Son oficinas del Sename, y tienen el propósito de contribuir a la instalación de sistemas sociales de protección de derechos que permitan prevenir y dar respuestas oportunas a situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes.

2.- Programa de prevención focalizada (PPF)

El programa de prevención focalizada interviene ante situaciones de vulneración de carácter moderado y relacionadas con el contexto familiar que afecten a niños, niñas y adolescentes, su objetivo es fortalecer las competencias de cuidado y crianzas de familias o adultos significativos de los niños, niñas y adolescentes, entre 0 y menos de 18 años de edad, afectados por vulneraciones de derechos relacionadas con su contexto familiar, que son de carácter leve o moderado, integrando especialmente la intervención de los adultos a cargo.

3.- Programa de prevención especializada (PIE)

El programa de intervención integral especializada es una modalidad de intervención ambulatoria, que se orienta a la reparación del daño ocasionado por graves vulneraciones de derecho, su objetivo es contribuir a la reparación del daño ocasionado a niño, niñas y adolescentes menores de 18 años, preferentemente entre 10 y 18 años de edad victimas de negligencia grave, abandono y explotación, favoreciendo a la integración familiar y social, logrando como resultado la interrupción de sintomatología y/o de conductas que transgreden derechos de otras personas.

4.- Programa de presentación Jurídica (PDJ)

El programa de presentación Jurídica son programas ambulatorios cuyo objetivo es asumir las representaciones legales de los niños, niñas y adolescentes, víctimas de vulneraciones de derechos y sus familias su objetivo es facilitar el acceso a la justicia a los niños, niñas y adolescentes menores de 18 años que presentan situación de alta complejidad, víctimas de vulneraciones de derechos, sean estas constitutivas o no de delito, mediante la representación jurídica de los mismos tribunales de familia, tribunales con competencia en lo penal y tribunales superiores de justicia, mediante la asesoría legal a programas de cuidado alternativo de Sename.

5.- Programa de Familia de Acogida Especializada (FAE)

El programa de Familia de acogida Especializada atiende a niños, niñas y adolescentes separados de su medio familiar por graves vulneraciones a sus derechos, otorgando un contexto protector y afectivo en una familia de acogida especializada, con el objetivo de potenciar en el niño, niñas y adolescentes, y en familias, el desarrollo de recursos y destrezas para restituir los derechos que fueron vulnerados y que originaron en el ingreso al programa.

6.- Programa para la intervención residencial (PER)

Este programa está destinado a la protección de niños, niñas y adolescentes mayores de 6 años y hasta 18 años los que debido a situaciones familiares de alta vulnerabilidad socio-familiar fueron ingresados a cuidado alternativo transitorio en centros protección residencial, su objetivo es contribuir a la protección de los niños, niñas y adolescentes en situación de grave vulneración de derechos, mediante una intervención residencial transitoria, desarrollada bajo estándares mínimos de calidad.

7.- Programa de reinserción educativa (PDE)

Estos programas especializados desarrollan su labor de manera complementaria a otros dispositivos del programa 24 horas, principalmente PIE. Su modelo de intervención tiene una fuerte orientación pedagógica, en coordinación con la intervención psicosocial que desarrolla en programa derivado, su objetivo es favorecer las condiciones para la reinserción educativa de niños, niñas y adolescentes, menores de 18 años que se encuentren fuera del sistema escolar, con más de un año fuera del sistema escolar, o bien que se encuentren con menos de un año fuera del sistema escolar, pero con al menos un año de rezago escolar.

8.- Programa especializado de drogas (PDC)

Estos programas especializados desarrollan su labor de manera complementaria a otros dispositivos del programa 24 horas, principalmente PIE, su objetivo principal es contribuir a la interrupción del consumo problemático de alcohol y/u otras drogas, en niños, niñas y adolescentes, a través de su incorporación a dispositivos especializados de tratamiento, este programa trabaja con niños, niñas y adolescentes menores de 18 años.

9.- Programa de protección especializada en explotación sexual comercial infantil y adolescente (PEE)

El programa de protección de explotación sexual tiene como objetivo restituir los derechos de los niños, niñas y adolescente víctimas de la explotación sexual comercial, en cualquiera de sus modalidades: Explotación infantil y adolescente y Turismo sexual, trata de personas con fines sexuales y pornografía infantil, interrumpiendo la vulneración, favoreciendo la reparación del daño, y la integración familiar, social y el fortalecimiento de sus capacidades de protección.

10.- Programa especializado en situación de calle (PEC)

Es un programa de atención psico-social, terapéutico y socio educativo orientado a poner término a la situación de vida en la calle de niños, niñas y adolescentes, poniendo medidas que aseguren la protección y bienestar por pate de familiares o adultos responsables, su propósito principal es desarrollar o potenciar las habilidades parentales y el vínculo familiar, articular o coordinar los recursos personales en pos de la autonomía y vida independiente de los adolescentes que carecen de red de apoyo.

Conclusión

En conclusión el programa social a NNAs y adolescentes entra de forma desempeñada en creación, ejecución, administración y evaluación de programas sociales. El rol del Trabajador Social es que buscan la manera de mejorar la calidad de vida NNA dependiendo el problema.

Introducción

En el siguiente informe daremos a conocer el rol del Estado frente a niños, niñas y adolescentes, también profundizaremos sobre el rol del trabajador social en los programas y políticas sociales y públicas orientadas al trabajo con niños, niñas y adolescentes, en este informe también enfatizaremos en lo importante que son las competencias técnicas profesionales con las cuales debe de contar un profesional al

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