La pobreza y desigualdad van de la mano de igual manera la alimentación, salud y educación.

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Artículo 15. Niñas, niños y adolescentes deberán disfrutar de una vida plena en condiciones acordes a su dignidad y en condiciones que garanticen su desarrollo integral.

Artículo 16. Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a no ser privados de la vida bajo ninguna circunstancia, ni ser utilizados en conflictos armados o violentos.

El hecho de evitar que esto no siga sucediendo no parece dar el resultado, sin embargo esto no significa que estos programas no estén ayudando a las personas, ni que no lo evite, pero hay una insuficiencia y falta de abastecimiento, dispersión a zonas más aisladas, y de quien lo necesitan más.“La desnutrición infantil en México y su relación con la condición de pobreza de los hogares[…]análisis se centra en tres ámbitos: la falta de recursos económicos suficientes para contar con los alimentos necesarios para cubrir una dieta adecuada; · la falta de acceso a productos alimentarios (abasto), que tiene que ver con dificultades de disponibilidad en determinados ámbitos geográficos por aislamiento y dispersión de comunidades (lejanía a centros de distribución); y · la falta de información sobre nutrición, salud e higiene. La presencia de desnutrición se relaciona con la ingesta inadecuada de nutrientes, su absorción deficiente, o su pérdida sistemática anormal como consecuencia de episodios de enfermedad (como diarreas o infecciones respiratorias) (Sedesol, 2003,cuaderno de desarrollo social de SEDESOL)

Esto significa que lamentablemente los alimentos, medicamentos e información no está llegando de manera adecuada ni frecuente a las personas que viven en situación de pobreza. Se ha señalado que los programas alimentarios no han tenido la efectividad deseada porque se han dirigido principalmente a zonas urbanas y sin una dirección que enfatice la atención hacia los niños, adolescentes y en hogares en situación de pobreza. Además, se ha indicado que en estas acciones no se han incluido alimentos orientados para niños que contengan los nutrientes requeridos por la población, y que tampoco que se han realizado acciones coordinadas e integrales que incorporen componentes educativos sólidos a las tareas de dotación de apoyos alimentarios. La ausencia de indicadores de la situación nutricional ha dado como resultado que no exista una identificación clara de las poblaciones objetivo, y que por tanto las intervenciones no se orienten con precisión. En la medida que no esté bien localizada la demanda de ayuda para poblaciones con situación nutricional grave, la oferta de servicios alimentarios y nutricionales tampoco será efectiva. Por el otro lado según el libro “Desnutrición infantil y pobreza en México, cuaderno de desarrollo social de SEDESOL” existen seis factores de la desnutrición:

1. Situación de pobreza de los hogares.

2. Escolaridad de la madre.

3. Condición de hablante de lengua indígena de la madre.

4. Tipo de localidad de residencia (rural o urbana).

5. Número de niños menores de cinco años en el hogar.

6. Número de niños de 5 a 11 años en el hogar.

7. Sexo del niño.

En el primer factor dice que niños que viven en hogares en situación de pobreza alimentaria tienen un muy significativo incremento en el riesgo de estar desnutridos. En una comparación con niños que no viven en hogares pobres es más probable, sin embargo puede que no corran con ese riesgo.

El segundo factor dice que la condición hablante de lengua indígena de la madre incrementa la probabilidad de desnutrición de los menores de manera importante. Debido a que las madres con mayor escolaridad cuentan con mayor información para mejorar la dieta de sus familias, para reconocer señales tempranas de desnutrición, así como tomar decisiones para hacer frente a enfermedades (por ejemplo, no suspender los alimentos cuando se presentan diarreas).En esta parte es muy importante que la información se llegue a las comunidades aisladas, porque gracias a ese tipo de juicios mucho niños mueren.

El tercer factor dice que las mujeres que hablan una lengua indígena enfrentan problemas para el acceso a los servicios e información que hablen sobre el cuidado nutricional o de salud preventiva, en tanto aún se necesita fortalecer la adecuación de los mismos a la cultura de los distintos pueblos indígenas o porque no han sido traducidos a sus lenguas. De esta forma, las madres que hablan una lengua indígena no cuentan con los elementos que les ayude a prevenir y atender una situación de desnutrición.

En el cuarto factor dice que hay una ventaja innegable entre la zona urbana y rural.

El quinto y sexto factor dice que en los hogares con un número grande de hijos se da un peligro mayor de que uno o más de los niños tengan desnutrición. “En estos hogares, los menores enfrentan una situación que podemos denominar como de “competencia por los recursos escasos del hogar”, en la que los más pequeños resultan en desventaja (Gómez de León et al., 1996).”

El séptimo factor dice que o se observaron diferencias en el riesgo de presentar desmedro entre niñas y niños.[pic 1]

Estos factores no hacen ver que no es solo de programas sociales o el gobierno, sino también de las familias en carencias que por falta de información está ocurriendo la muerte de miles de niños y adolescentes.

Pero ¿qué solución buscaría yo a este problema? Bueno, sabiendo que hay una dispersión de comunidades lo primero que haría, sería ubicar a las comunidades ver las necesidades, darles información acerca de alimentación y darles platicas de prevención de enfermedades, algunos víveres, medicamentos y comentarles el plan que se tiene para comenzar a llegar a sus comunidades más frecuentemente. Ahora bien ya que sé donde están estos lugares. Lo que haría yo sería construir (unos cuantos kilómetros lejos de la comunidad) establecimientos pequeños donde ahí se provean alimentos, medicamentos, artículos de limpieza, entre otros… Después construiría (unos cuantos kilómetros cerca del establecimiento) otro establecimiento donde de igual manera se provean todo lo que se llevara a la comunidad. Suena complejo y poco practico, además es una planeación poco desarrollada, sin embargo es una alternativa que daría para que pueda dar cierta cercanía a las comunidades lejanas. Obviamente se necesita mucho personal, camiones, comida, medicamentos y mucho

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