NIÑOS INVISIBLES. HIJOS DE MUJERES RECLUSAS

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En nuestro país, algunas de las quejas presentadas por las reclusas ante la Federación Mexicana de Organismos Públicos de Protección y Defensa de los Derechos Humanos son: abuso de autoridad, abuso sexual, violación, incumplimiento de la función pública en la ejecución de justicia, amenazas e intimidación, violación de los derechos a la libertad de creencia o culto, hostigamiento sexual, trato cruel y degradante, dilatación o negligencia administración en el proceso jurisdiccional y negativa o inadecuada prestación del servicio público en material de educación y de salud entre otras.

¿Cuáles son los derechos de un niño cuando su madre es detenida o encarcelada? A pesar de que esto tiene un impacto profundo y permanente en los niños, es poca la atención que se ha dado a este punto. El problema de los menores que se encuentran dentro de las cárceles es que no se desarrollan en un ambiente idóneo, agravado desgraciadamente por la cotidiana convivencia con internas de diferente catadura, de las que el menor va aprendiendo actitudes, conductas, maneras de expresarse, sin control alguno.

La invisibilidad jurídica y social de los menores que viven en las cárceles en nuestro país existe, no es invención, se trata de un grupo de personas de los que la autoridad no se percata, y esto hay que remediarlo. Son niños, criaturas inocentes que están recibiendo un daño emocional que al paso del tiempo va a reflejarse en su desarrollo social y cultural. En estos lugares sufren, pues desde muy pequeños van percibiendo la realidad en las que les tocó vivir, hablan y se comportan de acuerdo a lo que ven, y esto no obra en su beneficio.

Nuestro país es signatario de la Convención de los Derechos de la Niñez, y se comprometió a cumplir y a respetar los Derechos de los Niños, y elevarlos al rango de garantía constitucional, derivado de esto se reformó el artículo 4º constitucional a fin de que se protegieran los citados derechos, asimismo se creó la Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños Adolescentes, en este ordenamiento se prescribe en su artículo 4 que: “De conformidad con el principio del interés superior de la infancia, las normas aplicables a niñas, niños y adolescentes, se entenderán dirigidas a procurarles, primordialmente, los cuidados y la asistencia que requieren para lograr un crecimiento y un desarrollo pleno dentro de un ambiente de bienestar familiar y social.

Atendiendo a este principio, el ejercicio de los derechos de los adultos no podrá, en ningún momento, ni en ninguna circunstancia, condicionar el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Respecto de la metodología, cabe mencionar que se emplearon los métodos siguientes:

- Sistema jurídico, toda vez que se analizará el sistema jurídico mexicano frente al sistema jurídico de otras naciones

- Hipotético-Deductivo, en razón de que partimos de una idea general a una idea o noción particular.

- Inductivo, en virtud de que parte de nuestra orden constitucional al orden jurídico comparado

- Histórico, en virtud de que se analizará.

En cuanto marco teórico, se hace mención que el trabajo de investigación se circunscribe en el ámbito del Derecho Público, particularmente en dos ramas: Derecho Constitucional y Derecho Internacional Público.

1.-Histórico-juridica

2.-Jurídico-comparativa

3.-Jurídico-descriptiva

4.-Jurídico-exploratoria

5.-Jurídico-proyectiva

6.-Jurídico-propositiva