Problemática Social: la violencia que existe y el maltrato que nuestra institución

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La violencia es una realidad que hoy en día tiene lugar en las aulas y en los centros escolares de muchas o prácticamente todas las partes del mundo.

Es sin duda una situación a la que debemos de poner freno de inmediato, aunque las medidas para erradicarla todavía están por determinar, por lo que se prevé que todavía aún tendremos que hacer frente a nuevos casos.

Encontrar el verdadero culpable de que este fenómeno cada vez se extienda más es una tarea realmente complicada puesto que son numerosos los factores que pueden influir en un ser humano a la hora de llevar a cabo algún tipo de acto de este estilo.

A lo largo de la historia la violencia ha ido evolucionando cada vez más, y es que, aunque siempre haya existido, no hay que negar que en la actualidad las cifras de personas sometidas a la violación de sus derechos humanos cobren una cifra significativa.

HIPOTESIS

∙ La autoestima y el aprendizaje en el ámbito escolar se ven afectados por la violencia y la agresividad en los estudiantes.

∙La violencia escolar es una de las principales causas del bajo rendimiento escolar.

∙La violencia es generada por las diferentes formas de pensamiento o las diferencias sociales o por el estado económico.

∙Las personas que sufren este tipo violencia, no hacen nada por medio a que les vuelva a ocurrir o porque tienen vergüenza.

∙Los alumnos no poseen mucho conocimiento sobre la violencia escolar.

∙Los alumnos de la institución no sufren violencia escolar.

∙La violencia escolar siempre la padecen chicos/as temidos/as

∙La violencia escolar se da más en chicas que en chicos.

DE ACUERDO A SU FINALIDAD

En esta etapa aremos uso de la investigación básica, ya que solo buscamos describir el problema dentro del colegio

DE ACUERDO A SU ALCANCE TEMPORAL

En esta etapa decidimos trabajar con la seccional o sincrónica, ya que en un tiempo determinado buscaremos explicar porque se da la violencia escolar en nuestra intuición

DE ACUERDO A LAS FUENTES EMPLEADAS.

Mixtas: ya que las fuentes primarias, que utilizaremos, van a ser investigadas en nuestro establecimiento por nuestra propia cuenta.

Haremos también uso de las fuentes secundarias, ya que haremos uso d otras fuentes de investigación que nos servirá de complemento para la investigación obtenida anteriormente.

DE ACUERDO AL PUNTO DE VISTA DE NIVEL DE PROFUNDIDAD DEL CONOCIMIENTO.

En este paso haremos uso del conocimiento explicativo en la que buscaremos las causas y consecuencias que da lugar a la violencia. De allí evaluaremos los resultados obtenidos, plasmándolos en diferentes gráficos para observar cuanta violencia presenta nuestro establecimiento.

EN RELACIÓN CON LA NATURALEZA DE LA INVESTIGACION QUE SE RECOGE

Para responder al problema trabajaremos con la investigación cuantitativa, en la que realizaremos encuestas para poder sacar un porcentaje de cuanta violencia sufre el alumnado en el establecimiento

También vamos a hacer uso de la investigación cualitativa ya que trataremos de investigar de porque se dan los casos de violencia en al aula como fuera de ella.

VARIABLES

- El miedo

- La edad

- El sexo

- La situación familiar

- El nivel de educación

- El círculo de amigos

- Lugar donde vive

- La ignorancia

- El comportamiento

- La convivencia