Violencia hacia las adolescentes a través redes sociales o “Ciberbullying”. (12 a 16 años)

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5.- Las adolescentes de 12 a 16 años de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra de clase social alta tienen acceso a dispositivos móviles de alta gama dominando las redes sociales.

6.- Las adolescentes de 12 a 16 años de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra de clase baja tienen acceso a los dispositivos básicos que les permite conectarse de una forma discontinua con las redes sociales.

7.- Las adolescentes de 12 a 16 años de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra de clase social alta agredidas también se constituyen en agresoras.

8.- Las adolescentes de 12 a 16 años de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra de clases social baja que son agredidas tienen efectos negativos para su persona.

9.- Las adolescentes de 12 a 16 años de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra desconocen la identidad de sus agresores.

10.- Los padres de las adolescentes de 12 a 16 años de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra no son conscientes de la situación que atraviesan sus hijas.

11.- Las leyes bolivianas no contemplan los incidentes del ciberbullying que sufren las adolescentes de 12 a 16 años de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra.

9.- Técnica

Entrevistas.

Ya que este método nos va a ayudar a la recolección de datos en el cual permite que los adolescentes respondan libremente y también podremos analizar este tema con casos reales de adolescentes que sufren de violencia a través de las redes sociales y así respondernos el ¿Cómo? y el ¿Por qué? de esta problemática.

10.- CUESTIONARIO DE ENTREVISTA

AGREDIDO/AGRESOR

Edad: Colegio:

Género: a) Masculino b) Femenino

- ¿Tienes muchos amigos?

- ¿Cómo es la relación con tus compañeros de curso y amigos? ¿Eres líder de algún grupo?

- ¿Tienes un teléfono inteligente?

- ¿Por qué medios accedes a las redes sociales?

- ¿Tus padres saben a qué redes sociales accedes? ¿sabes que tienes Facebook, Twitter, Whatsapp?

- ¿Sabes que es el ciberbulling?

- ¿Has sufrido algún tipo de agresión por parte de tus amigos o compañeros de curso mediante las redes sociales?

- ¿Por qué red social fue?

- ¿El o los agresores son tus amigos, compañeros de curso tu colegio o personas externas?

- ¿Puedes contarme cómo fue? ¿de qué manera te agredieron y porque?

- ¿Qué actitud tomaste ante la agresión?

- ¿Buscaste ayuda o hablaste con alguien del tema?

- ¿Tus padres conocen de estas agresiones? Te han ayudado?

- ¿Cómo te afecto esta agresión?

- ¿Conoces un caso cercano de ciberbullying? ¿Me puedes narrar como fue y a quién fue?

- ¿Has agredido a tus amigos o compañeros de curso a través de las redes sociales en alguna ocasión? ¿A quién y por qué?

- ¿Qué redes sociales ocupas para agredir?

- ¿Por qué agredes a las personas?

- ¿Qué sientes cuando agredes a las personas?

- ¿El o los agredidos son de tu colegio o personas externas?

- ¿De qué manera agredes?

- ¿Has pensado en las consecuencias de agredir a alguien?

- ¿Cómo te sentirías si fueras el agredido?

11.- CONCLUSIONES

Al principio de la investigación, cuando nos adentramos en el tema del ciberbullying pudimos cuantificar los factores que pueden generar estas situaciones; las redes sociales desde su inicio tuvieron como objetivo romper barreras comunicacionales entre las personas, sin embargo con el paso de los años estas se volvieron una parte fundamental de nuestra rutina diaria influyendo mucho en la integración de la sociedad, no obstante también dotaron a muchas personas inescrupulosas de herramientas para poder irrumpir en la vida de otros usuarios, entre las cuestionantes a resolver que mencionábamos al comienzo de esta investigación, el papel que las redes sociales desempeñan en las relaciones de los adolescentes y como aportan a las situaciones de violencia que surgen, después de abordar este tema pudimos destacar 4 factores latentes que generan violencia y ciberbullying:

CONCLUSION 1

1. Las redes sociales son de acceso universal y sus registros no presentan dificultades a la hora de inscribirse, es muy frecuente que menores de edad accedan fácilmente y estén expuestos a toda clase de usuarios de diferente naturaleza.

2. En las redes sociales los comentarios no tienen filtro ni restricción y todo usuario se expone a la crítica social.

3. Las cuentas de usuario no necesariamente compaginan con los acreedores de dichas cuentas, dando así el beneficio del anonimato a toda persona que lo desee.

4. El fácil acceso a la información de todo usuario y la facilidad para irrumpir en la privacidad de otros usuarios.

Conclusión 2

Después de entrevistar a varias víctimas del ciberbullying pudimos notar diferentes patrones que influyen en el comportamiento de los agredidos, separamos a las víctimas por estrato social, condición económica y afinidad con grupos socio culturales; y pudimos observar ciertas diferencias:

Notamos una diferencia abismal entre las víctimas de estratos sociales alto y las victimas de clase media y baja, puesto que a las víctimas de clase alta reaccionan a las agresiones con otras agresiones de la misma naturaleza, incluso convirtiéndose también en agresoras. En las clases medias y bajas las reacciones de las agredidas suelen ser negativas para las afectadas como ser, falta de autoestima, depresión, problemas alimenticios y aislamiento.

Conclusión 3

Paradójicamente pudimos notar diferencias