“ELABORACIÓN DE SITIO WEB Y BASE DE DATOS PARA EL MODELO HEXAGONAL DEL ITSLR”

...

3.1.2.19.- JQuery

3.1.2.20.- CSS

3.1.2.21.- Protocolo de comunicación

3.1.2.22.- HTTP

3.1.2.23.- HTTPS

3.1.2.24.- FTP

3.1.2.25.- Dreamweaver

3.1.2.26.-Página web

3.1.2.27.- Página web dinámica

3.1.2.28.- Navegador web

Capítulo IV

4.1.- ( Metodología que se va a utilizar)

Conclusiones y recomendaciones ( para el programador o el investigar)

Conclusiones

Recomendaciones

Referencias bibliográficas

Anexos

Anexo 1.- Organigrama de la institución

Anexo 2.- Cuestionario

Anexo 3.- Entrevista

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1.- Cronograma de actividades

ÍNDICE DE GRÁFICAS

Grafica 1.- Alumnos que se encuentran estudiando las diferentes carreras

Grafica 2.- Alumnos en las diferentes carreras

Grafica 3.- Cantidad y porcentaje de hombres y mujeres que respondieron

Grafica 4.- Conocimiento de la normativa del Modelo Hexagonal

Grafica 5.- Módulos del Modelo Hexagonal cursando

Grafica 6.- Cursando el módulo de inglés

Grafica 7.- Módulo del "servicio social" cursando

Grafica 8.- Módulo de "actividades deportivas y culturales” cursando

Grafica 9.- Módulo de "desarrollo humano" cursando

Grafica 10.- Módulo de "prototipos e innovación" cursando

Grafica 11.- Participación en la entrevista

Grafica 12.- Encargados del Modelo Hexagonal que conocen su normativa

Grafica 13.- Breve descripción del Modelo Hexagonal

Grafica 14.- Captura de datos en el Modelo Hexagonal

Grafica 15.- Proceso de búsqueda de información de un alumno

Grafica 16.- Emisión de alertas en caso de detectar irregularidad en el avance de los alumnos

Grafica 17.- Proceso de altas, bajas, consultas y modificaciones de alumnos en el Modelo Hexagonal

Grafica 18.- Propuestas para dar un mejor servicio

Grafica 19.- Realizar un sistema que concentre la información del MH

Grafica 20.- Un SI que arroje alertas en caso de rezago ¿ayuda a disminuir el rezago?

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1.- Soporte de las diferentes versiones de CSS con los navegadores de internet

Tabla 2.- Alumnos que se encuentran estudiando las diferentes carreras

Tabla 3.- Alumnos en las diferentes carreras

Tabla 4.- Cantidad y porcentaje de hombres y mujeres que respondieron

Tabla 5.-Conocimiento de la normativa del Modelo Hexagonal

Tabla 6.-Módulos del Modelo Hexagonal cursando

Tabla 7.- Módulo de “inglés” cursando

Tabla 8.- Módulo del "servicio social" cursando

Tabla 9.- Módulo de "actividades deportivas y culturales” cursando

Tabla 10.- Módulo de "desarrollo humano" cursando

Tabla 11.-Módulo de "prototipos e innovación" cursando

Tabla 12.- Participación en la entrevista

Tabla 13.-Encargados del Modelo Hexagonal que conocen su normativa

Tabla 14.-Breve descripción del Modelo Hexagonal

Tabla 15.- Captura de datos en el Modelo Hexagonal

Tabla 16.- Proceso de búsqueda de información de un alumno

Tabla 17.- Emisión de alertas en caso de detectar irregularidad en el avance de los alumnos

Tabla 18.- Proceso de altas, bajas, consultas y modificaciones de alumnos en el Modelo Hexagonal

Tabla 19.-Propuestas para dar un mejor servicio

Tabla 20.- Realizar un sistema que concentre la información del MH

Tabla 21.- Un SI que arroje alertas en caso de rezago ¿ayuda a disminuir el rezago?

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CAPÍTULO I

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Capítulo I

1.1.- Introducción

1.1.1.- Versión en español

Hoy en día, la tecnología se ha adentrado muy fuertemente en el mundo, llegando incluso a ser del ser humano dependiente de ella, esto ocasionado porque la tecnología le ha permitido mejor muchas cosas, haciéndolas más seguras, rápidas, pequeñas y eficientes, de está cubrir sus necesidades, asimismo le ha hecho posible realizar muchas actividades o cosas que sin ella sería imposible