ENSAYO SOBRE LAS COMPUTADORAS

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El poder participar en foros y blogs es parte de los aspectos positivos, en el cual se tiene contacto con maestros de otros lugares que impartan o no el mismo grado escolar y compartir experiencias, materiales y estrategias que den solución a un problema en común. Todo se escucha bien, pero el problema empieza cuando uno es egoísta y no comparte sus prácticas o cuando descarga planeaciones y no se toma la molestia de leerla, adaptarla a las características de su grupo y el contexto, ni verificar si está de acuerdo a los libros de texto oficiales. Este ha sido uno de los problemas que más concurrencia tiene, escuchando a directores quejarse y dando llamadas de atención por lo cometido.

Pero los directores no solo reciben planeaciones, sino también reciben documentación de los maestros y alumnos, junto con estadísticas, calificaciones y un sin fín de papeleo que los docentes tienen que entregar, en el cual la computadora es un gran aliado junto con los programas que hacen posible realizarlos como Word, Power Point y Excel. Lo importante de este punto es que los maestros sepan utilizar estos programas porque son de gran apoyo para nuestra labor, porque si no, solo presentan estrés por no saber utilizarlo o tienen que pagar para que les realicen el trabajo.

Sin embargo esto no debería ocurrir porque nosotros como formadores necesitamos conocer y saber el manejo de estas herramientas para que de esta manera podamos ayudar a nuestros alumnos en sus trabajos, porque si no ocurre lo que menciona Sigol, C. y Margulis (s.f.) en su debate llamado “Docentes, Computadoras y Alumnos” donde explica que los maestros solo marcan trabajos de investigación pero no enseñan a los alumnos cómo buscar en internet, para lo cual el mismo maestro debe buscar el trabajo para que de esta manera conociendo el contexto apoye a los alumnos en la búsqueda y mejor aún incorporar esos trabajos con la computadora la cual no solo les sirva para buscar, si no para sintetizar información , realizar cuadros sinóptico, comparativos, etc.

Que los papas le den la computadora solo para jugar.

Pornografía

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REFERENCIAS

Sagol, C. y Margulis (s.f.) “Docentes, Computadoras y Alumnos”. Recuperado el 23 de septiembre de 2015, en http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/tecnofobia/docentes-computadoras-y-alumnos.php

Rodríguez, L.(s.f.) La computadora, recurso didáctico. Recuperado el 23 de septiembre de 2015, en http://www.uv.mx/acl/paginas/Ciencia-3.htm