EL GRAN MOMENTO 3 COMPUTACION GRAFICA

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- SUPUESTOS DE LAS SOLUCIONES A LAS FALLAS

- Cada estudiante informar que conoce del diseño gráfico y los poseen dificultades, tomar un curso por internet para desarrollar habilidades en esta área.

- Proponer que se profundice más en el tema y aprender los conceptos que no se tienen claro.

- Indagar si algunos de los estudiantes tienen más conocimiento sobre los dispositivos especiales y de ser positiva la respuesta aprovechar su conocimiento para aprender de él

- Proponer que se profundice más en el tema y aprender los conceptos que no se tienen claros

- Se debe indicar un plan de trabajo, donde los miembros lleguen a un acuerdo; también la elaboración minuciosa de las actividades a llevar a cabo para lograr los objetivos propuestos. El cronograma sintetiza la secuencia en el tiempo en la que se llevarán a cabo las actividades con relación a la duración total del trabajo.

- Identificar los diferentes productos a ofrecer y partiendo de esto llevar a cabo la compra e implementación de los dispositivos y herramientas necesarias para la ejecución de los diferentes productos según el presupuesto y prioridades que tenga la empresa.

- Definir claramente los objetivos que se proponen tanto como en los productos que se espera obtener y de cómo se van a llevar a cabo.

- Definir claramente que software se necesita de acuerdo a los requerimientos del proyecto.

- Hacer un listado del tipo de dispositivos de entrada y salida se necesitan.

- Capacitarse en la forma de discretización de la información y las transformaciones de los gráficos

- Capacitar al personal en el manejo de Kit de desarrollo de Java JDK.

- Capacitar al personal en el funcionamiento de los entornos de desarrollo IDE como lo son el Netbeans JCreator, etc.

- Capacitar al personal en el manejo de los algoritmos básicos para el dibujo en 2D.

- Capacitaciones en nuevas tecnologías más eficientes que JAVA en la actualidad.

- Conseguir soporte tecnológico, para la preparación de instancias, impresora – equipos de computo

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- TEORÍA QUE SUSTENTA LAS SOLUCIONES A LAS FALLAS

Se presentan a continuación la teoría que sustenta las soluciones a las fallas encontradas en la situación problemática planteada:

- Temas: Modulo Capitulo 2 Fundamentos de la computación gráfica.

- Tema: Modulo Capitulo 2 Lección 10 Representación del color en la computación gráfica.

- Temas: Modulo Capitulo 3 Lección 15 Software de graficación.

- Temas: Modulo Capitulo 3 Lección 11 dispositivos de vectores, Modulo Capitulo 3 Lección 12 dispositivos de Raster, Modulo Capitulo 3 Lección 13 Hardware gráfico para monitores – la tarjeta de video, Modulo Capitulo 3 Lección 14 dispositivos entrada, Lección 15 Software de graficación.

- Temas: Modulo Capitulo 6 Lección 26 Repaso sobre matrices, Modulo Capitulo 6 Lección 27 cambios de escala, Modulo Capitulo 6 Lección 28 Rotación, Modulo Capitulo 6 Lección 29 coordenadas homogéneas y traslación, Modulo Capitulo 6 Lección 30 Rotación alrededor de un punto.

- Temas: Módulo Capitulo 4 Lección 16 JDK, Modulo Capitulo 4 Lección 17 Estructura básica de un programa en Java, Modulo Capitulo 4 Lección 18 Tipos de datos y variables.

- Temas: Modulo Capitulo 4 Lección 19 IDE para Java, Modulo Capitulo 4 Lección 20 Compilación y ejecución.

- Temas: Modulo Capitulo 5 Lección 21 Especificación de una discretización, Modulo Capitulo 5 Lección 22 segmentos de recta, Modulo Capitulo 5 Lección 23 discretización de circunferencias, Modulo Capitulo 5 Lección 24 Dibujo de polígonos, Modulo Capitulo 5 Lección 25 llenado de áreas.

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CUADRO 3

Paso 5. Con base en el Cuadro 2.

El grupo colaborativo diseña un cuadro 3, donde relaciona cada una de las fallas identificadas, la relación existente entre la teoría y las fallas de la empresa desde una perspectiva sistémica, basándose en los resúmenes Individuales y finalmente proponen la solución grupal a las fallas.

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Preguntas a resolver

Contenidos de aprendizaje relacionados

Fuentes Bibliográficas

Relación entre la teoría y el problema

Alternativas de solución planteadas

¿Tiene el personal el suficiente conocimiento en el manejo de los algoritmos básicos para el dibujo en 2D?

ALGORITMOS BASICOS:

Con este tema se suple la necesidad de capacitación en el manejo de los algoritmos básicos para el dibujo en 2D, lo cual se evidenció como un problema del proyecto.

Realizar una serie de capacitaciones que conlleven a un conocimiento más profundo del manejo de los algoritmos básicos para el dibujo en 2D.

¿Está el personal capacitado en la Especificación de una discretización?

1-Especificación de una discretización

Permitirá a los integrantes del grupo de estudiantes escoger el método de discretización de una primitiva gráfica de acuerdo a las necesidades del trabajo o proyecto que se Va a realizar. Las especificaciones a tener en cuenta son: Apariencia, simetría e invariancia geométrica, simplicidad y velocidad de cómputo. Los métodos que se contemplan son: DDA- Evaluar la ecuación diferencial a diferencias finitas. Y el análisis de error.

Capacitar al personal