.AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD EXAMEN EXTRAORDINARIO3

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Análisis FODA (Código ético para el entrenamiento con niños y jóvenes), es una herramienta de análisis estratégico, que permite analizar elementos internos o externos.

Fase 4. Criterios para el entrenamiento de niños y jóvenes

Criterios de desempeño

- Reconoce los cambios en las actitudes y valores éticos del entrenamiento deportivo.

-Selecciona los planteamientos sobre los principios del entrenamiento reconociendo las actitudes y valores en la aplicación en el contexto actual

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Contenidos

1.Código ético para el entrenamiento con niños y jóvenes

2.Principios del entrenamiento infantil y juvenil

3.Procedimiento para el control para el desarrollo del rendimiento y el entrenamiento

Recursos

1. Presentación de power point. 2. Formato de evaluación. 3. García Manso JM, Campos J, Lizaur y Pablo C. 2003. El talento deportivo. Formación de elites deportivas. (Texto Abierto)

DERECHO DEL DEPORTE

Ley Internacional del Trabajo y el Deportista

Organización Internacional del Trabajo

Actividad de Aprendizaje

Conocer los artículos que se relacionan al deportista profesional a nivel internacional

Criterios de desempeño

Realizar un trabajo en el cual describa los artículos que se enfoquen al deportista en la Ley Internacional del Trabajo

Contenidos

El Deporte y el Derecho Internacional

Recursos

- https://www.scjn.gob.mx/libro/InstrumentosTomo/TOMO05.pdf ?http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---normes/documents/publication/wcms_087694.pdf ? (Texto Abierto)

MEDICION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

Diagnostico de las capacidades físicas condicionales El estudiante realizará lo siguiente: Mediante el análisis de los datos obtenidos en las pruebas de evaluación física realizados en las fases precedentes, diagnosticar el estado actual de las capacidades físicas condicionales, utilizando valores de referencia generales y específicos. Desarrollo de actividades Realiza una investigación en diversas fuentes de consulta del tema Selecciona las tablas de referencia mas pertinentes para comparar con sus datos (grupo de edad, género, grado de entrenamiento, nivel deportivo). Elabora su reporte escrito comparando los datos obtenidos en sus pruebas con los de las tablas de referencia seleccionadas para cada variable Modalidad: Individual Materiales y recursos Libros, revistas - Videos -Investigación electrónica - Resultados de cada una de las pruebas físicas (Resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad). Contenidos Tablas de valoración de variables de la capacidad aeróbica en sedentarios y entrenados. Tablas de valoración o valores de referencia de valoración de la fuerza utilizando, isocineticos, tapete o plataforma para saltos, otros dinamómetros. Tablas de valoración de la velocidad medida mediante celdas fotoeléctricas. Criterios Se evaluará el uso adecuado de los datos obtenidos en las fases precedentes para la elaboración del diagnostico de las capacidades físicas condicionales. Criterios de Desempeño Puntos Se entregará Portada Incluye datos completos de identificación: Título de la presentación, nombre del estudiante, matrícula, facultad, asignatura, fecha, profesor 5 puntos 1. Reporte escrito del diagnostico de las capacidades físicas condicionales Extensión y diseño de la presentación El escrito es en Word. El texto es perfectamente legible (tamaño de letra arial 12. Incluye un número adecuado de imágenes y gráficas y su uso está justificado por su relación al contenido. 10 puntos Redacción y ortografía (5 puntos).- Nopresenta errores de ortografía o hay muy pocos errores. Párrafos bien redactados. 5 puntos Bibliografía y consulta electrónica Reporta las fuentes bibliográficas solicitadas, mínimo 3. Con los siguientes datos: APELLIDO y NOMBRE (autor), TITULO DEL ARTICULO (entre comillas) NOMBRE DEL SITIO (dirección electrónica en cursiva o subrayado), FECHA DE CONSULTA (entre paréntesis). 5 puntos Contenido Presenta los datos completos de las pruebas realizadas durante el curso. Presenta tablas pertinentes con baremos para la comparación de las diferentes pruebas realizadas. Elabora el diagnostico del estado actual de las capacidades físicas condicionales utilizando en forma adecuada las tablas de referencia obtenidas para comparar con sus datos. 75 puntos

Tipo:Producto Integrador de Aprendizaje

Un analisis con tus propias palabras de lo aprendido en todo el semestre y como lo podemos aplicar en el diario vivir

Segundas

Actividad de Aprendizaje

- se hará un análisis de todo lo aprendido durante el semestre y como lo puedo aplicar en el diario vivir

aparte se hará un compendio de todas las actividades realizadas durante el semestre

Criterios de desempeño

- realizado en PP

letra arial 12

se tomará en cuenta el contenido

CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFECION

4. Elaboración por escrito y de manera individual de un cuadro conceptual sobre las profesiones tradicionales y modernas en el que se destaque el papel del individuo en la toma de decisiones.

Fase 4: El individuo como contexto

Actividad de Aprendizaje

- · Asistencia y participación en exposiciones del profesor.

· Cuadro sinóptico sobre qué son las competencias y qué tipo de competencias debe mostrar el estudiante egresado de la UANL.

· Proyección sobre el futuro de su persona en relación al

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