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Actividad 5. Escuelas de pensamiento económico.

Enviado por   •  31 de Marzo de 2018  •  1.024 Palabras (5 Páginas)  •  435 Visitas

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Gracias a la información proporcionada, sabían que la URSS tenía una economía ruinosa, y que solamente podrían mantenerse de la producción del crudo. Sin embargo, tras siete décadas de comunismo se observaba una calidad de vida menor a la occidental.

No era una economía de mercado, era un caos. Una economía en que las personas trabajadoras no tienen incentivos, no tiene futuro. Porque las personas pierden su tiempo, el Estado sigue pagando, no hay resultados y a la larga deviene la bancarrota. Y eso es lo que ocurrió, el colapso de un gran imperio.

Al igual que la unión soviética, la India hizo uso de su planificación Estatal para industrializar su economía agrícola y erradicar su pobreza. Se precisaba un permiso gubernamental para todo, sinónimo de problemas burocráticos. Tardaba de 12 a 14 meses y unos 50 meses el pedido de un ordenador. Así que la gente empezó a hacerlo al margen, sobornos es el termino más sencillo.

Para proteger su producción manufacturera, la India cerró las puertas de la importación, debido a ese proteccionismo el pueblo tenia productos y servicios de mala calidad y de precio elevado. Se sufría escases. Estos premisos era un daño para la economía India.

En Hispanoamérica, por más rica en materia prima parecía condenada a la pobreza. Chile, escogió a su presidente Salvador Allende quien tenia la intención de acrecentar el intervencionismo estatal, control sobre precios y la economía se desbocaba. Todo acabo con un golpe militar.

Sin embargo, Friedman dijo a Pinochet que debía tomar medidas contra la inflación. Esto ayudo a respaldar a quienes querían una economía más eficiente. La junta militar recurrió a los chicos de Chicago para salvar la economía, se privatizaron 500 empresas estatales, se recorto el gasto público, se abolieron los aranceles aduaneros, se dio rienda suelta a los mercados. La idea era abrir la economía.

El coste de la vida subió, y se acrecentó la diferencia entre las clases sociales. Con una tasa de desempleo de 30%. Según los chicos de Chicago los resultados merecían los sacrificios y Chile tuvo un avance enorme. Pioneros de una tendencia mundial, a un precio muy alto. Pero dio lugar a una sociedad libre y democrática.

En los años 79 y 89 la gente empezó a notar, en privado, que el comunismo soviético se derrumbaba.

Se creó una comisión gubernamental para estudiar el problema de las medias femeninas, porque a pesar de sus avances tecnológicos no se cubrían las necesidades básicas.

La Perestroika fue una reforma encaminada a la transformación política gradual, con el fin de crear la infraestructura necesaria para la economía de mercado. Se habían sucedido varias generaciones que no habían conocido el mercantilismo. Es imposible anunciar la llegada de los mercados de un día para otro. Se anuncio que pasaría una generación antes de que el mercado empezara a funcionar.

Se permitió la existencia de ciertas empresas mercadas, y se elimino algunas regulaciones estatales, sin embargo, no se sustituyeron con ningunas otras.

Casi una década antes en 1980, los trabajadores de astilleros se pronunciaron en contra del comunismo. El país estaba tan endeudado, los occidentales se negaban a hacer préstamos y el sistema entero se tambaleaba. Era un sistema cada vez menos eficiente, y el mundo lo sabía, incluso los mismos comunistas.

La señora Tacher insistía en las libertades, y en una economía más prospera. La reunión permitió a aquellos futuros políticos estar consientes de las oportunidades que tenían a su alcance. Prometía una alternativa a la economía Polaca.

En 1982, una crisis financiera en México, creo a la época perdida en Latinoamérica. Bolivia era un caso perdido. El Banco Mundial cerró su sede. Y los gobiernos de USA y otras naciones amigas no ayudaron….

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