Actividad de Aplicación - Orientación,etapas

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conocimiento, ciertos tipos de aprendizaje se trabajan en equipo fomentando la buena comuncación, sinceridad y resposabilidad. Una buena disciplina y orden es la clave para estos tipos de aprendizaje.

Otros tipos de aprendizaje son un poco más complejos pero no por eso menos efectivos, como el Sociodrama que está basado en la representación de situaciones problemáticas con el objetivo de llegar a una discusión y profundizar el tema tratado.

Etapa 3.- En esta etapa viene explicado los distintos ambientes de aprendizaje y su poder de influencia en nuestro comportamiento y manera de captar la información.

Un ambiente de aprendizaje es una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje, que implica el empleo de la tecnología.

Al docente se le exige una planeación previa, guía y orientación a los alumnos hacia el “logro” de una competencia e información, necesaria y suficiente, ni más ni menos y en el momento oportuno en los nuevos ambientes de aprendizaje. En cuanto al alumno se le exige una actitud favorable, precisión de las reglas de participación y que se le enseñe a participar.

Un ambiente de aprendizaje puede caracterizarse por sus componentes y sus condiciones. Puede definirse como un entorno delimitado en el cual ocurren determinadas relaciones de trabajo escolar. Tres de esas condiciones necesarias pueden ser: Delimitación, estructuración y flexiblidad.

En el ambiente educativo deben ofrecer escenarios distintos, ya sean construidos o naturales, dependiendo de las tareas comprendidas y de los objetivos perseguidos. Debe haber una comunicación unidireccional, grupal e informativa en clase y las actividades deben ser tanto individuales como competitivas y la misma actividad para todos.

Hay dos tipos de ambientes, el físico y el psicológico; el físico comprende lo palpable, lo material, la comunicación en clase y actividades en clase, cómo es que está tu entorno. Por otro lado, el psicológico se centra en los tipos de aprendizaje y lo que facilita, cómo es que te sientes tu en base a tu alrededor.

Etapa 4.- Siento que esta etapa tuvo como enfoque la autoevaluación en realción con los distintos valores.

Se nos pidio buscar los valores que fomenta tanto la UANL como nuestra preparatoria y pienso que se hizo esto para podernos dar cuenta cuantos y cuales de esos valores en verdad se nos han manifestado y cuales nos falta por sacarlos a la luz.