Analizar Codigo de Etica trabajo sicial puerto rico

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se le formula preguntas que puedan aportar al proceso de investigación con el fin de alcanzar un beneficio dual para el participante en el funcionamiento con los compañeros. Una vez se conozca el problema que afecte el participante, se brinda consejería tanto al menor como a los padres para así mejorar el desempeño del menor y evitar que tenga relaciones cargadas de animosidad. Una vez, se identifica peligrosidad se le explica que se deben tomar medidas según dispone el código de ética, donde estipula que el parámetro de confidencialidad se rompe cuando hay una posibilidad de riesgo para el individuo o terciarios. El modelo de intervención que se usa para el participante será el de solución de problemas. Este se enfoca en la acción de ayuda a la persona as enfrentar y resolver problemas o dificultades a lo cual no encuentra solución por sí solo y tomar como meta que esta persona aumente su competencia consistente de los que está pasando.

4. ¿Cuáles eran las intervenciones que debieron darse en el ambiente escolar?

Las intervenciones que debieron darse en el ámbito escolar de primera instancia es una investigación. La misma debió estar dirigida a avalar la preocupación de los padres sobre los actos de acoso escolar que estaba enfrentando el menor. La investigación debe comenzar con citar las partes involucradas, esto incluye el menor participante, los menores “acosadores”, los padres del participante y algún personal educativo que pudiera ser cómplice de dichas conductas. Durante el proceso se les debe ofrecer apoyo al menor participante y estrategias a los padres para poder manejar dichas situaciones y efectos que puede incurrir en su hijo. De concluir que los menores “acosadores” si estaban siendo participe de una conducta inadecuada, se debe realizar talleres educativos a los menores y padres para propagar un mensaje de equidad, respeto y dignidad, según la Ley 246-2011.

5. ¿Qué cánones específicos del código de ética se violentaron y cual debió ser el rol de la Trabajadora Social en esta situación regida por los principios éticos?

Los cánones de éticas violentados fueron:

a. Canon I, Artículo 1, Inciso F: El mismo indica que no discriminará por motivos de raza, color, genero, edad, nacionalidad, prácticas religiosas, condición física o mental, orientación sexual, tipos de familia, entre otros. En esta situación podemos observar como la trabajadora social, abiertamente incurrió de forma discriminatoria cuando intervino con el participante y sus padres. La misma emitió juicio y opinión sobre la conducta de menor de forma prejuiciada e insinuó que la conducta del menor tenía que ser sanada.

b. Canon II, Articulo 1, Inciso B: El mismo indica que el trabajador social debe pedir relevo de responsabilidad de atender o intervención en la situación cuando era imprescindible el conflicto de interés o cualquier otro motivo que pudiese intervenir con la atención profesional. La trabajadora social debió pedir un relevo de responsabilidad desde el comienzo por sus principios religiosos y opinión personal. Desde primera instancia hubo un conflicto de interés donde la misma ignoró su deber de relevarse de responsabilidad y de forma intencional intervino con el menor y los padres cuando conocía la resolución era una negativa para el participante.

c. Canon II, Artículo 1, Inciso E: El mismo indica que evitará imponer o tratar de persuadir a tu participante en su toma de decisiones utilizando su punto de vista, principios o valores personales. La trabajadora social impuso de forma directa su opinión, en especial cuando emitió juicio sobre la conducta del menor y estableció instrucciones de sanación e impartió su punto de vista sobre la responsabilidad de los actos del participante.

d. Canon II, Artículo 1, Inciso F: El mismo indica que evitara prácticas discriminatorias o abusivas contra los participantes. Al igual que en el inciso F del Canon 1, la trabajadora social incurrió en prácticas discriminatorios donde pre-juzgo al menor sin ningún tipo de investigación justa ante la situación y emitió su opinión personal de antemano.

e. Canon II, Articulo 1, Inciso G: La misma indica que se debe reconocer la atribución de poder que subyace en la relación profesional donde evitará ventajas basadas en explotar, intimidad , coaccionar o utilizar cualquier práctica indebida en contra del participante. La trabajadora social al no relevarse de responsabilidad y a sabiendas de su posición ante la situación, actuó de forma indebida en contra del participante, no investigo en caso y de forma precipitado denominando la conducta del menor como una pecaminosa. Al igual no le dio opción a los padres cuando incluyo decisiones adversas para el menor de la supervisora sin haber hecho un análisis objetivo de la situación escolar.

f. Canon VII, Articulo 1, Inciso A: El mismo indica que se debe considerar los objetivos de la investigación, atendiendo por los principio de respetos, beneficencia y justicias para todos los participantes. En este caso, podemos decir que la trabajadora social fallo al no realizar ningún tipo de investigación sobre la problemática. La misma emitió juicio bajo sus creencias con datos que recibió de antemano e ignoró el deber de hacer una investigación objetiva para el beneficio de su participante.

Por otro lado, el rol que la trabajadora social regida por los principios éticos debió ser un rol completamente objetivo donde la misma tenía que trabajar demostrando una postura de equidad. La meta principal de un trabajador social es que estar comprometido ofrecer un servicio de alta calidad, y la trabajadora social no llevo esto a acabo. Al igual, la misma debe fomentar la justicia social, la dignidad, integridad e importancia de las relaciones humanas. La responsabilidad de un trabajador social es siempre tratar de llevar la mejor resolución para el participante y las personas que lo rodean fomentando todos estos valores y principios éticos y evitando ser subjetiva en la intervención con los participantes.

6. ¿Cual debió ser el rol ético de la supervisora en este asunto?

El rol de la supervisora debió ser uno investigativo, donde tomara en cuenta todas las partes para una determinación completa. La misma debió utilizar los métodos de consultas como estipula el Canon VI, Artículo 1, Inciso E del Código de Ética Profesional. Esta debió utilizar otros métodos de consultas cuando entienda que necesite información adicional apara asesorar al personal bajo supervisión. Al igual debió estar atenta a situaciones que pudieran constituir un riesgo de negligencia

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