Aspectos Biológicos, Individuales (Psicológicos), Sociales y Culturales del Caso de María Alejandra.

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personalidad está regida por dos principios el de la libertad (animaba a las personas a trascender), y el amor. De estos principios fundamentales se rige su teoría de la su personalidad.

Según Fromm el hombre tiene necesidades humanas:

- Relación: es aquel instinto de establecer un vínculo con otra(s) persona(s).

- Trascendencia: necesidad de dejar huella en la vida de alguien. No habla exactamente de trascendencia a nivel general, sino en una persona en particular.

- Arraigo: deseo de sentir que el mundo es nuestro hogar y sentir pertenencia.

- Sentido de identidad: capacidad que nos permite reconocernos como seres independientes, responde al “¿Quién soy?”.

- Marco de orientación: es aquella capacidad que tenemos para reconocer nuestro camino en el mundo, nuestro sentido de vida. De no tener esta capacidad nos sentiríamos ofuscados, confundidos e incapaces de actuar de forma coherente.

Es de vital importancia señalar el énfasis que Fromm hace en la libertad como esencia de la naturaleza humana así como también en la conciencia ya que a través de esta es posible llegar a obtener la libertad plena a la que Fromm hace referencia es decir, que la persona sea capaz de gobernarse a si misma y no ser influenciado por el determinismo social.

En el caso de la consultante, es evidente la dependencia a nivel personal y afectivo que ha desarrollado durante el transcurso de su vida, donde busca satisfacer una de las necesidades básicas de las que también habla Fromm dentro de su teoría: “Relación: es aquel instinto de establecer un vínculo con otra(s) persona(s)”. Sin embargo, este tipo de relaciones tienen que ser a través de un amor productivo, donde no se cree dependencia de nadie.

María Alejandra y el temor a terminar con esta relación la convierten en una persona que no goza de una libertad plena donde sus temores, el miedo a la soledad, al abandono sustituyen y prevalecen por encima de su propio bienestar y tranquilidad.

La teoría Humanista de “Abraham Maslow”

La teoría de Maslow es un enfoque que trata de mejorar la vida de las personas a partir de una mejor comprensión de su personalidad. No se centra en casos patológicos sino en las personas sanas, y su esfuerzo va dirigido a desarrollar sus potencialidades, su capacidad de escoger y su creatividad.

Maslow propone la “Teoría de la Motivación Humana”, la cual trata de una jerarquía de necesidades y factores que motivan a las personas; esta jerarquía identifica cinco categorías de necesidades y considera un orden jerárquico ascendente de acuerdo a su importancia para la supervivencia y la capacidad de motivación. (Quintero; J; 2007:1). Es así como a medida que el hombre va satisfaciendo sus necesidades surgen otras que cambian o modifican el comportamiento del mismo; considerando que solo cuando una necesidad está “razonablemente” satisfecha, se disparará una nueva necesidad.

De acuerdo a esta teoría nuestra consultante la ubicaría en el tercer eslabón que corresponde a las necesidades de amor, afecto y pertenencia; pues María Alejandra tiene medianamente satisfechas las otras 2 necesidades anteriores: fisiológicas y de seguridad. Ya en el tercer eslabón presenta dificultades relacionadas con su pareja, con el amor y la comodidad. Este tipo de necesidades son bastante comunes en nuestra vida diaria. Hay que trabajar con la consultante en esta parte afectiva para que pueda transcender y continuar con su desarrollo, buscando su completo bienestar para autorrealización positiva en todo lo que le resta de vida.

CRITERIO 3: EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

El grupo debe señalar cómo se puede evaluar a la consultante para tener más elemento de juicio frente al caso, sus respuestas deben ser suficientes y precisas, por ejemplo señalar las técnicas de evaluación y pruebas diagnósticas que utilizarían para profundizar en la evaluación de la personalidad de María Alejandra.

En algunos aspectos, medir la personalidad, se asemeja mucho a evaluar la inteligencia, En uno u otro caso se intenta cuantificar algo que no podemos ver ni tocar, y en ambos casos una buena prueba ha de ser confiable y valida a la vez.

Al evaluar la personalidad, no nos interesa la mejor conducta, lo que queremos averiguar es la conducta típica del sujeto, es decir, como suele comportarse en situaciones ordinarias.

El proceso de medición se complica además por el hecho de que factores como la fatiga, el deseo de impresionar al examinador y el temor de ser evaluado puede afectar de manera profunda la conducta de la persona en una situación de evaluación de la personalidad.

En la intrincada tarea de medir la personalidad los psicólogos recurren a cuatro instrumentos básicos: la entrevista personal, la observación directa del comportamiento, los test objetivos y los test proyectivos.

-Una entrevista es, en esencia, una conversación con un propósito: obtener información de la persona entrevistada. Las entrevistas se suelen utilizar en el escenario clínico para averiguar porque alguien está buscando tratamiento y para ayudar a diagnosticar el problema de la persona.

Existen dos tipos de entrevistas las no estructuradas, es decir, el entrevistador es libre de preguntar al cliente acerca de cualquier material que surja y de emplear más preguntas para obtener más detalles siempre que sea apropiado. La entrevista estructurada el orden y el contenido de las preguntas se definen previamente, y el entrevistador trata de no desviarse del formato.

-La observación, Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.

- Las pruebas objetivas o inventarios son cuestionarios estandarizados que representan las respuestas escritas; en su mayoría son de verdadero y falso o múltiples. Están pruebas nos dan información acerca de muchos y distintos aspectos de la personalidad, entre ellos valores, necesidades, intereses, autoestima problemas emocionales y la forma típica de enfrentarse a ciertas situaciones.

- Las pruebas proyectivas, en estas pruebas se estimula a las personas para que puedan demostrar sus sentimientos y fantasías. Estas pruebas suponen que la personalidad está formada por deseos reprimidos y conflictos inconscientes. Hay muchas pruebas proyectivas de personalidad, algunas requieren que el examinado asocie palabras, que dibuje alguna cosa o que copie diseños. Por ejemplo el más reconocido es el de RORSCHACH que consiste