CAPITULO II FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

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2.2 planteamiento del problema.

El inicio de toda investigación es la delimitación del problema que será objeto de estudio. Sin embargo es un proceso quedebe llevarse muy cuidadosamente debido a que su lógica y coherencia va a depender todo el curso de la investigación que se esta comenzando y el éxito de los resultados que se obtengan al final de todo proceso.

Antes de comenzar una investigación se debe elegir un problema que se desea estudiar, muchos autores afirman que se debe elegir el tema a estudiar, pero esto no es asi, pues no se estudia un tema, se estudia un problema ue puede estar adentrado a un tema.

Albert Einstein dijo una vez que si tenía que una hora para salvar al mundo, iba a utilizar cincuenta y cinco minutos para definir el problema y solo cinco minutos para encontrar la solución.

El tema es solo el área donde se encuentra inmenso el problema el cual facilita el sitio donde se debe buscar información para la elaboración del trabajo. Es importante elegir con claridad y precisión el tema, por consiguiente primero hay que buscar información que ayuden a indicar que es un problema. Para esto el investigador puede valerse de diversos instrumentos, como por ejemplo observaciones, cuestionarios, exámenes, etc.

Para elaborar el problema primero hay que identificar una serie de información como por ejemplo: identificar el problema, identificar las consecuencias del problema, identificar las posibles causas del problema (COLOM 1997)

La importancia de la elaboración de un planteamiento del problema es primordial ya que será nuestro punto de partida de nuestra investigación para erradicar o aminorar la problemática en la que nos enfocaremos a resolver el problema correctamente planteado esta parcialmente resuelto, a mayor exactitud correspondan mas posibilidades de optener una solución satisfactoria.

2.5 fundamentacion teórica-metodologica.

2.5.1 las tres modalidades de investigación en planes y programas de estudio 2012.

El proceso de titulación representa la fase de culminación de los estudios que le permite al estudiante normalista obtener el titulo de profesional para ejercer su actividad docente. Este proceso recupera los conocimientos, habilidades, actitudes, valores y expectativas que desarrollo durante la carrera, las cuales se demuestran mediante diferentes opciones y formas de evaluación.

Las modalidades para la titulación de la Licenciatura en Educación Primaria son las siguientes:

- El Portafolio de Evidencias.

- El Informe de Practica.

- La Tesis de Investigación.

Por considerarlo mas acorde a nuestro interés eligire la modalid de tesis porque nos permite elaborar un proyecto de investigación y a la vez aplicar un proyecto de intervención en el aula, para contribuir en los procesos de mejora en el aprendizaje de los alumnos.