Cuestionario c.naturales 1bimestre

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3. ¿Qué factores determinan la mayor o menor diversidad? (pág.51)

4. ¿Cuál es una de las causas de la biodiversidad del territorio mexicano? (pág.52)

5. ¿Qué otros factores son causa de la biodiversidad del territorio mexicano? (pág.52)

6. ¿A qué se le conoce como ecosistema? (pág.54)

TEMA 2

Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento (pág.57)

Tema 2, subtema 1 del programa vigente

7. ¿Cuáles son algunos de los ecosistemas que hay en México? (pág.57)

8. ¿Cuál ecosistema es la principal fuente de madera de nuestro país? (pág.57)

9. ¿Cuál es el ecosistema más extendido de nuestro país? (pág.57)

Tema 1, subtemas 1 y 2 del programa vigente

10. ¿Por qué se caracterizan los bosques tropicales? (pág.58)

11. ¿Cómo es la flora y la fauna de los bosques tropicales? (pág.58)

12. ¿Qué proviene de los bosques tropicales? (pág.58)

13. ¿Qué animales podemos encontrar en los bosques tropicales? (pág.58)

14. ¿Cuáles son las características del desierto? 8pág.58)

15. ¿Cómo se integra la fauna del desierto? (pág.58)

16. ¿Cómo es la fauna en el desierto? (pág.58)

17. ¿Qué son los pastizales? (pág.58)

18. ¿Qué uso se le da a los pastizales? (pág.59)

19. ¿Qué animales podemos encontrar en los pastizales? (pág.59)

20. ¿En dónde existen las zonas de arrecifes? (pág.59)

21. ¿Dónde están presentes los arrecifes? (pág.59)

El ser humano y la naturaleza

Tema 2, subtema 3 del programa vigente

22. ¿Cuáles fueron las principales actividades para obtener alimentos en las primeras sociedades? (pág.62)

23. ¿A qué sociedades se les conoce como nómadas? (pág.62)

24. ¿Cómo fue que los humanos se convirtieron en sedentarios? (pág.62)

25. ¿Qué comenzó cuando los humanos se convirtieron en sedentarios? (pág.62)

Las fábricas y el ambiente (pág.64)

Tema 2, subtema 4 del programa vigente

26. ¿Cómo se dio lugar a las fábricas? (pág.64)

27. ¿Qué aumentó con la creación de las fábricas? (pág.64)

28. ¿Qué ha ocurrido con la multiplicación del número de ciudades y de fábricas en la actualidad? (pág.65)

29. ¿Qué efectos han tenido los desechos generados por la industria en las grandes ciudades? (pág.65)

Las sociedades industrializadas (pág.66)

Tema 2, subtemas 3 y 4 del programa vigente

30. ¿A qué se les llama recursos no renovables? (pág.66)

31. ¿Qué son los recursos renovables? (pág.66)

32. ¿Cómo se regenera un área de bosque o selva afectada por la tala? (pág.66)

33. ¿A qué se les llama bienes? (pág.66)

TEMA 3

Las prioridades ambientales (pág.69)

Tema 3, subtemas 1 y 2 del programa vigente

34. ¿Qué ha definido la necesidad de alimentos, de materiales para confeccionar ropa y para construir viviendas, así como la manera de consumir la energía? (pág.69)

35. ¿Qué se pierde, además de los árboles, al talar un bosque? (pág.70)

36. ¿Qué pasa con las aves y los insectos al talar un bosque? (pág.70)

37. ¿Qué ocurre con la alteración de un ecosistema? (pág.70)

Importancia de cuidar el medio ambiente (pág.71)

Tema 3, subtemas 1 y 2 del programa vigente

38. ¿Qué sucede debido al consumo y a las necesidades humanas? (pág.71)

39. ¿Qué ocasionan los desechos?

40. ¿Cuál es el origen de los desechos que llegan al mar? (pág.71)

41. ¿Cuáles son algunos de los contaminantes que se producen en casa? (pág.71)

BLOQUE III

¿Cómo son los materiales y sus interacciones?

TEMA 1

Importancia del agua como disolvente universal (pág.81)

Bloque 2, tema 3, subtemas 3 y 4 del programa vigente

1. ¿Por qué el agua es uno de los mejores disolventes conocidos? (pág.81)

2. ¿Qué es la solubilidad? (pág.82)

3. ¿Qué porcentaje de agua compone al ser humano? (pág.82)

4. ¿Cómo es que las sales llegan hasta el mar por los ríos? (pág.82)

5. ¿Por qué el agua de mar tiene sabor salado? (pág.82)

6. ¿Cómo pierdes alrededor de 3/4 de litro de agua en un día? (pág.84)

7. ¿Cómo es posible recuperar el agua perdida por diarrea? (pág.84)

8. ¿En cuáles productos se usa como disolvente el agua