DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA (Para ser llenado por el coordinador del programa)
Enviado por Kate • 21 de Diciembre de 2017 • 4.555 Palabras (19 Páginas) • 510 Visitas
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PRIMER PARCIAL
TEMAS 1: GENERALIDADES DE ANATOMÍA
OBJETIVOS DEL TEMA:
Conceptuales. Reconocer los antecedentes históricos anatómicos, así como los tipos de anatomía existentes.
Procedimentales. Realizar una línea de tiempo para identificar de manera más clara los hechos que han marcado la historia de la Anatomía.
De actitudes y valores. Interesarse en los hechos históricos de la anatomía para poder asociarlos a los tipos de anatomía.
PROGRAMACIÓN DE FECHAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS
No de SESIÓN
FECHA
SUBTEMAS
1
03-Febrero
Definición.
Objetivo de estudiar anatomía.
Tipos de anatomía.
Antecedentes históricos.
Planimetría.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
En clase
Independientes
Sesión 1
3 h.
Encuadre del curso.
Revisión de temario del curso.
Dar a conocer el correo de contacto, el círculo en Google+ , el blog del curso.
Expectativas del docente y estudiante.
Lluvia de ideas en relación a anatomía humana.
1 h.
Línea de tiempo que identifique los hechos históricos que marcaron la anatomía.
Esquema con clasificación de los tipos de anatomía.
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Planeación didáctica
Libros de anatomía humana (bibliografía básica)
Aula con acceso a internet
Círculo Seminario de Aparatos y Sistemas en Google+
Blog http://radiologia-oral-maxilofacial.blogspot.mx
Creación de cuenta en gmail.
Latarjet, & Ruíz, L. (2005). Anatomía Humana. (4ta. Ed.). México: Panamericana.
Moore, K., Dailey, A. & Agur. (2013). Anatomía con orientación clínica. (7a. Ed.). México: LWW.
Drake, R., Vogl, W. & Mitchell, A. (2015). Gray Anatomía para estudiantes. (3ra. Ed.). México: Elsevier.
TEMA 2: OSTEOLOGÍA
OBJETIVOS DEL TEMA:
Conceptuales. Reconocer las generalidades de la Osteología, así como los niveles de organización celular y tisular, así como la clasificación del esqueleto.
Procedimentales. Realizar esquemas que faciliten la comprensión de los niveles de organización celular y tisular.
De actitudes y valores. Aplicar los conocimientos adquiridos con el fin de empezar a generar una cultura de exploración del esqueleto.
PROGRAMACIÓN DE FECHAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS
No de SESIÓN
FECHA
SUBTEMAS
2
04-Febrero
Generalidades
Osteona (nivel de organización celular)
Periostio, endostio y médula ósea (nivel de organización tisular)
Características anatómicas de los huesos
Clasificación del esqueleto
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
En clase
Independientes
Sesión 2
2 h.
Exposición de cátedra: Generalidades de Osteología y niveles de organización celular y tisular.
Descripción de imágenes sobre características anatómicas de los huesos y clasificación del esqueleto.
Observación de video en YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=D5Wq4ns17RQ
Lluvia de ideas en relación a video observado.
1 h.
Esquema con características anatómicas de los huesos.
Mapa conceptual con clasificación del esqueleto (Trabajo en equipo).
Repaso temas vistos en clase.
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Planeación didáctica
Libros de anatomía humana (bibliografía básica)
Aula con acceso a internet
Círculo Seminario de Aparatos y Sistemas en Google+
Blog http://radiologia-oral-maxilofacial.blogspot.mx
Video en you tube.
Cámara fotográfica.
Latarjet, & Ruíz, L. (2005). Anatomía Humana. (4ta. Ed.). México: Panamericana.
Moore, K., Dailey, A. & Agur. (2013). Anatomía con orientación
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