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DESERCIÓN ESTUDIANTIL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLIN

Enviado por   •  20 de Noviembre de 2017  •  766 Palabras (4 Páginas)  •  1.070 Visitas

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B3: Si las políticas y estrategias que se utilizan para aumentar la calidad de la educación aumentara el recurso humano que serviría de apoyo para la población estudiantil, aumentaría el rendimiento académico de los estudiantes y así estarían más motivados por su aprendizaje lo que disminuiría la deserción académica, teniendo así más estudiantes por los cual habría que seguir aumentando las estrategias académicas.

R: Si hay más población universitaria habrán mas matriculas lo que aumenta el ingreso monetario en la universidad que serviría de ayuda para las estrategias implementadas a la hora de ayudar al mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes que se verá reflejado en una disminución de la deserción académica dando así mayo población universitaria.

3. FORMULACIÓN DEL MODELO.

3.1 Diagrama de flujos y niveles.

[pic 4]

Ilustración 3 (Elaboración propia)

3.2 Ecuaciones.

3.3 Resultados preliminares.

4. BIBLIOGRAFÍA.

En el diagrama causal se ve como al aumentar las diferentes estrategias para mejorar la educación teniendo en cuenta el dinero para invertir ya sea en infraestructura o en recurso humano que pueden ayudar al desarrollo intelectual del estudiantado, hará un incremento en el rendimiento académico de los mismos lo que ocasionará una disminución en la problemática tratada que es la deserción y por ende se lograran mayores profesionales que permitirán el desarrollo cultural y humano del país.

Para el 2008 la cifra de deserción en Colombia se encontraba en un 44.9% medida como una tasa promedio, lo que indica que más o menos de 100 estudiantes que ingresan a los estudios superiores un poco menos de la mitad no terminan sus estudios, para contrarrestar esta problemática el gobierno ha tomado medidas que corresponden a ayudas tanto financieras como educativas para permitir así el acceso a la educación de toda la población colombiana, además creando diferentes currículos que puedan ajustarse a las diferentes problemáticas que se puedan presentar, es por eso que se da la creación de técnicas, tecnologías, estudios profesionales y demás. Teniendo en cuenta que si bien es importante que la población tenga calidad en los estudios y puedan acceder a un mejor desarrollo de sus capacidades sicosociales, es de entender que al aumentar la población profesional se da un incremento en la calidad de la educación, teniendo así mayores ingresos y con esto se retornaría y llevaría a cabo todas las políticas que se establecen para un mejoramiento en la educación.

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