Desersion estudiantil

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LISTA DE TABLAS

Pag.

Tabla No. 1

Características de la población según la edad

50

Tabla No. 2

Características de la población según el sexo

51

Tabla No. 3

Características de la población según el estrato social

52

Tabla No. 4

Características de la población según el tipo de institución

53

Tabla No. 5

Características de la población según la modalidad académica

54

Tabla No. 6

Características de la población según el semestre de ingreso

55

Tabla No. 7

Características de la población según el semestre de retiro

56

Tabla No. 8

Características de la población según la elección del programa

57

Tabla No. 9

Características de la población según la deserción económica

58

Tabla No. 10

Características de la población según la deserción académica

59

Tabla No. 11

Características de la población según la deserción institucional

60

Tabla No. 12

Características de la población según el factor protector

61

Tabla No. 13

Características de la población según su ocupación actual

62

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LISTA DE ANEXOS

Pag.

Anexo No. 1

Tablas

50

Anexo No. 2

Consentimiento informado

63

Anexo No. 3

Encuesta

64

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GLOSARIO

DESERCION: abandono que hacen los estudiantes de sus obligaciones escolares antes de concluir su ciclo de estudio o de obtener el grado, y se considera desertores aquellos alumnos que por factores intrínsecos o extrínsecos se ven forzados a retirarse de la institución

Índices de deserción

FACTORES PROTECTORES: se definen como aquellas características personales o elementos, o la percepción que se tiene sobre ellos, capaces de disminuir los efectos negativos en un proceso.

FACTORES DE RIESGO: cualquier característica o circunstancia detectable de una persona o grupo de personas asociadas con el aumento de probabilidad de padecer o se produzca una problemática.

SPADIES: el cual, es un sistema de información especializado en el seguimiento de la deserción estudiantil en la educación superior colombiana, que consolida y clasifica la información para facilitar el acompañamiento a las condiciones que desestimulan la permanencia estudiantil.

CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS: se relaciona con la interacción del ser humano en el medio que lo rodea, y con los medios económicos con los que cuenta.

CONDICIONES INSTITUCIONALES: requisito, situación o circunstancia que es necesaria en una institución para su correcto funcionamiento.

CONDICIONES ACADÉMICAS: estado o situación académica de una persona.

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RESUMEN

La deserción es considerada como el abandono que hacen los estudiantes de sus obligaciones escolares antes de concluir su ciclo de estudio o de obtener el grado, y se considera desertores aquellos alumnos que por factores intrínsecos o extrínsecos se ven forzados a retirarse de la institución. En las instituciones Colombianas la deserción estudiantil constituye un problema importante en el sistema de educación formal por su incidencia negativa sobre los procesos políticos, económicos, sociales y culturales del desarrollo nacional, por lo que es necesario llevar a cabo estudios que determinen las causas que la inducen, a fin de contribuir y fortalecer estrategias que disminuyan este fenómeno.

El estudio fue de tipo descriptivo retrospectivo, porque nos permitió identificar las características del fenómeno en estudio, en él, se caracterizó la población desertora por variables socio-demográficas del Programa de Odontología de la Corporación Universitaria Rafael Núñez y se determinaron los factores asociados a la deserción estudiantil. El contexto fué de campo porque se trabajo con fuentes vivas. Los criterios de inclusión fueron estudiantes desertores identificados y archivados en la oficina de admisiones registro y control académico, correspondiente al Programa de Odontología de la Corporación Universitaria Rafael Núñez que pudieran ser contactados, ya sea, vía telefónica, vía email y vía redes sociales