CONCIENTIZAR A LA POBLACION ESTUDIANTIL SOBRE LOS FACTORES DE RIESGO DE LA SEXUALIDAD A LOS JOVENES DE LA U.E.C “LA OCTAVA ESTRELLA”
Enviado por Ledesma • 22 de Noviembre de 2017 • 17.240 Palabras (69 Páginas) • 604 Visitas
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2.3 Términos Básicos………………………………………………………..…..65
2.4 Bases Legales……………………………………………………………….68
Capitulo III. Marco Metodológico……………………………………………..69
3.1 Metodología……………………………………………………………….….70
3.2 Tipo de Investigación……………………………………………………..…70
3.3 Diseño de Investigación………………………………………………….....71
3.3.1 Actividades de la Investigación………………………………………..…72
3.3.2 Población y Muestra…………………………………………………...…..72
3.3.3 Materiales y métodos de recolección de datos…………………………73
3.4 Técnicas para recolección de datos……………………………………….74
Capitulo IV. Análisis y Resultados…………………………………………..75
4.1 Análisis de los Resultados………………………………………………….88
Capitulo V. Conclusiones y Recomendaciones…………………………..89
5.1 Conclusiones………………………………………………………………..91
5.2 Recomendaciones…………………………………………………….……92
Anexos A,B y C…………………………………………………………………104
Referencia Bibliográfica……………………………………………………….105
VI
Resumen
La adolescencia comprende una franja de edad entre los 12 y los 19 años. Durante esta etapa debe hacerse frente a cambios como: el desarrollo físico, adquisición de la independencia de los padres y de habilidades para relacionarse con sus compañeros y la capacidad para afrontar responsabilidades sociales e individuales.
El adolescente a veces toma una actitud sofisticada para esconder su ansiedad y confusión que son normales de esta etapa de desarrollo.
A la hora de tratar sobre la sexualidad del adolescente es necesario tomar en cuenta ciertos puntos como:
La autoimagen, el aprendizaje del propio cuerpo, la formación de la personalidad , aprendizaje sobre las relaciones románticas , los propios valores sexuales , y las fantasías .
Investigaciones han demostrado que los adultos esperan que los adolescente actúen con sensatez en todas las facetas de esta etapa, incluyendo su comportamiento sexual y es quizás por lo que la mayoría de los padres se muestran poco tolerantes con sus hijos en lo referente a las relaciones prematrimoniales.
Tomamos en cuenta la U.E.C “La Octava Estrella” donde se experimentó La sexualidad en los adolescentes y sus conocimientos sobre la misma.
VII
Introducción
El presente trabajo de proyecto de grado tiene como finalidad de orientar y estudiar sobre la sexualidad en los adolescentes un tema que hay que estudiar profundamente y hacerlo llegar a los adolescentes de diversas instituciones ya que hoy en día hay enfermedades transmitidas por tener relaciones sexuales a temprana edad y sin protección, también hay discriminación de géneros donde llegan a dañar verbal y psicológicamente a los adolescentes.
La Sexualidad representa una formación continua en esta etapa de la adolescencia, ya que se manifiestan un sin número de cambios, en los aspectos fisiológicos, que determinarán en mucho la identidad de Joven y sobre todo ello su propia personalidad, la cual será determinante para la siguiente etapa de la vida.
Se ha apuntado cómo la adolescencia no responde a ningún tipo de actitudes y transformaciones fijas, ocasionadas únicamente por el paso a través de la pubertad.
El periodo en cuestión representa una evolución global de la persona que puede ser vivida de manera totalmente distinta de un individuo a otro.
Al hablar de la adolescencia no hay que olvidar todo el bagaje de la etapa anterior, clave en la configuración del Yo del niño, pues marca una pauta importantísima en la forma en que el chico o la chica abordaran su adolescencia.
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Otro aspecto que influirá también en este proceso se refiere al marco socio-cultural en que los jóvenes se ven inmersos. Una sociedad adulta que se tambalea, con una crisis permanente de valores y que, en general, se caracteriza por su medio e inseguridad, no ofrece al joven el marco sociológico idóneo para su desarrollo.
Según el niño va accediendo a la pubertad, surgen en su interior una serie de actitudes distintas que producen en los padres una situación de zozobra; estos se quejan de que sus hijos ya no obedecen igual que antes, como si hallaran satisfacción en hacer y opinar justo lo contrario de lo que ellos han venido inculcándoseles hasta entonces. Pero si los padres comprenden el cambio y lo viven sin medio, conservando la firmeza sin imponer su autoridad a ultranza, la situación se alargara estrictamente lo suficiente para que el muchacho se establezca en su anhelada independencia mediante la potenciación de un Yo claramente diferenciado. Las situaciones de incomprensión padecidas en el ámbito familiar dan lugar a una constante angustia, que, en muchos casos, provoca en el adolescente, una vez alcanzada la mayoría de edad, actitudes que afectan a su posterior vida adulta.
El adolescente incomprendido por su familia evidencia un rechazo hacia ella y se recoge en su mundo interno (introversión); por ello trata de alejarse del medio paterno, al que toma como elemento opresor y que en lugar de ayudarle, le confunde en su ambivalencia lucha entre dos sentimientos; dependencia e independencia.
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