Diver animal.

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Recursos humanos: Alumnos y practicante

Recursos tecnológicos: Proyector, computadora, teléfonos celulares

Tiempo: 80 minutos

Actividad inicial:

(Tiempo aproximado10 a 15 minutos)

El practicante dará inicio al encuentro áulico utilizando la extracción de ideas previas del alumno respecto al tema, para ello se presentara un video referido a TIC, (ver anexo 1)

A su vez se irá realizando el registro en la pizarra de las aportaciones brindadas por los alumnos, con el fin de guiar a los alumnos al descubrimiento del tema a desarrollar en dicha clase.

Actividad de desarrollo:

(Tiempo aproximado 20 a 30 minutos)

Siguiendo con el desarrollo de la clase el practicante realizara una breve explicación dialogada del tema utilizando como recurso didáctico un video referido a bullying (anexo 2).

Una vez terminada la explicación, se agruparan a los alumnos por afinidad nomas de 5 integrantes por grupo. Se entregara a través de un pendrive las guías de actividades y un video referido a redes sociales (ver anexo 3).

Actividad de cierre:

(Tiempo aproximado 30 a 35 minutos)

Una vez resuelta la guía de actividades, la presentación los videos la cita uno referido a facebook (anexo 4).

Inicial: el practicante evalúa la participación del alumno en la actividad de inicio, mediante las cual se extrae las ideas previas de los mismos.

Proceso: El practicante evaluara durante el desarrollo del contenido, la cooperación y la responsabilidad en la realización de los trabajos, la predisposición de los alumnos para realizar las consignas, la comprensión de las mismas, y su actitud en el aula.

Final: se tendrá en cuenta la resolución correcta de la actividad final de los alumnos, se evalúa la producción y participación de los alumnos con respecto a la propuesta planteada.

Guía de actividades N º

- ¿Que son las TIC

- ¿Qué TIC conoces?

- ¿A que se denomina redes sociales?

- ¿Cuáles son las redes sociales más conocidas actualmente?

- ¿Qué red social utilizas?

- ¿Según tu opinión que función principal tiene tu red social?

- ¿Cuáles son los riesgos que existen al utilizar una red social?

- ¿Qué es el ciber bullying?

- ¿Qué es la privacidad de datos?

- ¿En tu perfil de facebook tus datos son privados?

[pic 1]

Guía de actividad 2

1) Después de ver el video (La cita), hagan un listado de usos positivos y negativos de las redes sociales.

2). escribir un texto con nuevo final del video (La cita).

3). Hagan una búsqueda de sus propios nombres para verificar qué información personal está publicada, para poder modificar las configuraciones de privacidad pertinentes en cada sitio o red social.

[pic 2]

Bibliografía

Anexo 1

https://www.youtube.com/watch?v=o37jl_n6zOk

Anexo 2

https://www.youtube.com/watch?v=cfs3Jp65e2k

Anexo 3

https://www.youtube.com/watch?v=aKPIpuTmnSY

Anexo 4

https://www.youtube.com/watch?v=srAhbQRYhG0

Concepto de tic

http://www.ehu.eus/zer/hemeroteca/pdfs/zer27-14-cobo.pdf

Concepto de redes sociales

http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec38/pdf/Edutec-e_38_Cascales_Real_Marcos.pdf

Concepto de Facebook.

https://es.wikipedia.org/wiki/Facebook

Concepto de ciberbullying

http://www.sc.ehu.es/ptwgalam/meriales%20docentes%20curso%20verano%202008/1.%20Bullying%20aproximacion%20al%20fenomeno%20Onederra.pdf