"Diversidad cultural" actividades inicial.

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Al siguiente día, la docente usará la vestimenta del pueblo que ella eligió y con su ayuda, cada niño se pondrá lo que pudo traer de su casa para representar al pueblo que le toco.

Para continuar con la actividad la docente los dividirá en grupos de seis niños. Cada grupo se sentará en una mesa, la cual anteriormente la docente preparó con imágenes donde se encuentran dibujos de las vestimentas de cada uno de los pueblos originarios previamente vistos. Les pedirá que observen las imágenes y que todos los miembros del grupo tomen aquella que consideren que sea la vestimenta que lleva puesta.

Luego se presentará un afiche en el que la docente escribirá el nombre de cada pueblo originario a medida que los vaya nombrando, los niños deberán relacionar el nombre del pueblo con la vestimenta, y según el que les haya tocado, levantarse y ordenadamente pegar a la par de la escritura su imagen.

Seguido de esto, harán una puesta en común y entre todos decidirán si están correctamente ubicadas las imágenes junto a la escritura de los respectivos pueblos originarios.

En el caso de que alguno no esté correctamente ubicado, la docente lo corregirá junto a los alumnos y lo ubicarán en el lugar que corresponda.

Para finalizar la actividad, la docente contará a sus alumnos que con esto les querrá enseñar que no importa la cultura, idioma, vestimenta, ideas, tradiciones, etc. que cada persona tenga, porque detrás de todo esto todos somos iguales, todos poseemos sentimientos y debemos respetarnos e integrarnos entre todos sin importar de dónde venimos.

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