“DÌA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL”

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B) ¿ Còmo serìan sus casas ?. Respondè a través de un dibujo.

5. Una vez que los alumnos plantearon sus hipótesis acerca del tema y las plasmaron en un dibujo, se les entregrarà el siguiente texto para que puedan seguir la lectura junto con el maestro .

6.[pic 2][pic 3]

FUENTE DE INFORMACIÒN :WIKIPEDIA.

7. A partir de esta forma de expresión artìstica , se bucarà en diversas fuentes de información :

A) ¿ Què otras manifestaciones culturales tenìan los Pueblos Originarios ?

8. Los alumnos, a través de una puesta común , deberán exponer a què resultados arribaron luego de esta búsqueda .

9. Se indagarà a los niños acerca de si en su familia hay algún descendiente de un pueblo originario en caso de que esto suceda, se invitarà a un integrante del grupo familiar para que nos cuente :

A)¿ Què costumbres tienen o tenìan ?.( es decir cuàles se mantienen en vigencia y cuales no).

B) ¿ Còmo se relaciona con la naturaleza ?

Esta pregunta està relacionada con la cosmovisión de los pueblos originarios , es importante para que el niño vaya tomando conciencia acerca del cuidado del medio ambiente .

10. A modo de cierre se hará una dramatización con los niños de la Leyenda del Yasì Yaterè , interpretado por el grupo Libertablas .

11. Se trabajarà el Chamamè de la memoria , interpretado por :Teresa Parodi.

12 . Se trabajarà la idea de memoria . Al tratarse de primer grado sòlo se arribarà a la nociòn de este

tèrmino .

CHAMAMÈ DE LA MEMORIA

Tenemos que estar despiertos

si queremos encontrar

el príncipe de los cuentos

andando por la ciudad.

Los duendes en pleno centro

las hadas en libertad .

No nos podemos domir ,

ni podemos olvidar

si queremos descubrir los héroes

que siempre están.

Los sueños del porvenir

y la risa de mamà .

Y no te durmas ,y no te olvidès

Si querès ser màs , si querès volver,

si querès seguir y nunca temer

y vas a vivir y llegar a ser .

Autores:

Daniel Garcìa

Luis Rivera Lòpez

BIBLIOGRAFÌA :

- Por los derechos de los niños y los adolescentes .

Nivel Inicial y Primario.

Ministerio de Cultura y Educaciòn de la Naciòn.

- Derechos del niños y del adolescente .

Campaña Pedagògica

Ministerio de Cultura y Educaciòn .

- ¿ Què es la independencia ?

La escuela Argentina enseña resiste y sueña .

- Ùselo y Tìrelo.

Eduardo Galeano.

- Cuentos y canciones de Leyenda .

Libertablas .

- Portal : educar.

- Wikipedia .

- Argentina.gob.ar.Pueblos originarios .

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