Tema asignado: 12 de Octubre “Día dela diversidad Cultural”

...

Desarrollo: como desencadenante de la canción vista anteriormente comenzaremos hablando sobre el porqué se conmemora el 12 octubre, entre todos armaremos un concepto oral sobre los conocimientos que cada uno tiene, para complementar el mismo, la docente leerá un pequeño fragmento sobre lo charlado.

“El mundo cambio para siempre el día 12 de octubre de 1492 con la llegada de los españoles a América al mando de Cristóbal Colon. Se produjo un encuentro entre culturas diferentes: la de los europeos y la de los pueblos originarios de América. Cambiaron y se enriquecieron los idiomas, las comidas, las costumbres, etc. Hubo Europeos que vinieron a America para quedarse. En america había muchos pueblos, cada uno con sus habitos alimentarios, de cultivo y hablaban diferentes lenguas pero en muchos casos los pueblos originarios tuvieron que abandonar el lugar donde vivian, su lugar”.

Para comezar a desarrollar el tema, presentare imágenes de los diferentes pueblos que habitaban y habitan el territorio argentino, hablaremos de como los ven, que encuentran parecidos y que poseen de diferente.

Cierre: luego de haber analizado las imágenes presentadas, procederemos a pegarlas a un mapa en blanco del territorio argentino, lo único que este mapa tendrá, son los nombres de cada provincia para que los alumnos puedan guiarse. La docente repartirá las fotos a cada uno de los alumnos, leera el nombre de los pueblos y su ubicación en el territorio, de ese modo cada alumno pegara la imagen en donde corresponda.

En el caso de que haya mas tiempo, buscaremos en la biblioteca libros sobre la llegada de colon a america y mediante esos libros buscaremos frases para que los chicos al dia siguiente puedan completar una tarea.

Dia 2:

Inicio: se les dara a los alumnos imágenes de la bandera Wiphala con un espacio por debajo para poder crear con las ideas de todos y con las frases buscadas el dia anterior una frase significativa para ellos para describir lo visto hasta el momento. La escribiremos encuadrándola en el contexto del cual hablamos y lo podremos pasar a leer el dia del acto, además de que le quedara a cada uno de los alumnos en sus carpetas.

Desarrollo: como hasta el momento no es tan conocido la bandera Wiphala, se procederá a explicar que significado tiene esta misma, porque su nombre y sus colores. Al finalizar este mismo, la docente llevara cartulinas que representen los colores que posee la bandera y los alumnos escribirán de un lado el color y del otro lado escribirán que significa el mismo.

Cierre:

Dia 3:

Inicio: como la clase anterior vimos el nombre de la bandera de la diversidad cultural Wiphala que proviene de Aimará, haremos un juego respecto a las palabras en otro idioma

Recursos materiales

Estrategias de Evaluación: se evaluará:

Bibliografía:

Observaciones:

...