EL CRECIMIENTO ECONOMICO DE ESPALDAS A LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL

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Múltiples estudios demuestran que la contaminación ambiental es la causa de innumerables enfermedades, que afectan directamente la calidad de vida de la gente. Entre ellos, los pobres constituyen el grupo más vulnerable. Sin una nutrición adecuada, carentes de vivienda adecuada, se encuentran además privados de la capacidad de hacer escuchar su voz en la comunidad política.

El orden global fracturado pero no integrado, nos muestra como se esta beneficiando una parte de la humanidad a expensas y segregando a la gran mayoría, algo como lo que podríamos llamar la población ‘remora’. El orden global fracturado que plantea un conjunto de demandas específicas para los países en desarrollo, exige respuestas estratégicas por parte de los gobiernos, empresas y sociedad civil.

Entre las repuestas débiles e influenciadas por el vaivén de la globalización, compartida con la visión de desarrollo, se han podido ubicar las políticas de estado, dentro de las cuales la décimo novena impulsa al estado peruano a: “Integrar la política nacional ambiental con las políticas económicas, sociales y culturales del país, para contribuir a superar la pobreza y lograr el desarrollo sostenible del Perú, promoviendo la institucionalidad de la gestión ambiental pública y privada que facilite el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, la diversidad biológica, la protección ambiental y el desarrollo de centros poblados y ciudades sostenibles, con el objetivo de mejorar la calidad de vida, preferentemente con énfasis en la población más vulnerable del país.[6]”

Para la ejecución de la política de estado, en el Acuerdo Nacional, se identificaron objetivos a cumplir siendo los siguientes:

- Fortalecimiento de la Institucionalidad Ambiental del País: Para ello en junio de 2005 entro en vigencia la Ley Nº 28245, Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental, y su Reglamento.

- Participación Ciudadana informada y responsable en la Gestión Ambiental: El CONAM ha promovido la constitución de 27 Comisiones Ambientales Regionales (CAR) en todo el país.

- Ordenamiento del Territorio: La Aprobación del Decreto Supremo N° 087-2004-PCM del Reglamento de Zonificación Ecológica y Económica, ZEE.

- Desarrollo de Instrumentos de Gestión Ambiental.

- Inversión Ambiental y Tecnologías Limpias.

- Acceso Equitativo a los Recursos Genéticos.

- Promover la Gestión Ambiental Urbana Saludable.

El avance ha sido muy lento se ha centrado en la generación normativa, quedando inconcluso su aplicación, ejecución y coordinación intersectorial para su cumplimiento; debido principalmente a la voluntad política. A pesar de haber creado el Ministerio del Ambiente, se carece aún de poder para la toma de decisiones y la desconcentración de facultades y funciones.

CONCLUSIONES

La preocupación por el medio ambiente está revolucionando la teoría tradicional del desarrollo y del crecimiento económico. Elevar el PBI per-cápita (tal y como éste es medido en la actualidad) no es necesariamente un síntoma de desarrollo si en el proceso se socavan las bases del crecimiento futuro. Por eso lo importante no es sólo crecer, sino hacerlo de una manera viable en el largo plazo o, en otras palabras, hacerlo de manera sostenible[7].

Durante los últimos dieciséis años que han transcurrido de la cumbre de Río, se ha avanzado demasiado lento, y se carece del sentido de urgencia. Persisten problemas ambientales graves, que afectan el desarrollo de la humanidad. Según el informe Perspectivas del medio ambiente mundial (GEO) del PNUD 2007[8], se habla de un proceso irreversible; a pesar que se detengan todas las emisiones contaminantes, el daño es irreparable y el panorama al 2100 es crítico, llevando paulatinamente a la especie humana a su culminación.

La degradación ambiental y la destrucción de sus recursos, causados por el proceso de crecimiento y globalización económica, enmascaradas hoy en día por el propósito de un “desarrollo sostenible”, están asociadas a la desintegración de valores culturales, identidades y prácticas productivas. El panorama al cual nos enfrentamos no posee un punto de inflexión, ni de retorno; es necesario interiorizar y cambiar la forma como percibimos un mundo en el cual por azar logramos desarrollarnos en el proceso evolutivo, es menester reconocer que somos parte de y no el centro de este mundo.

La décimo novena política de estado debiese convertirse en un instrumento de vital importancia para el futuro del país, mas allá de mantener un discurso centrado en el quiero y puedo; debiésemos pensar en el voy (acción) a mejorar la vida de millones de personas que tienen el derecho a vivir saludablemente.

La educación es el principal factor, motor y motivo, del un autentico cambio duradero basado en conocimiento, la actitud y la practica ambiental; por ello la educación ambiental es una pieza clave para el cumplimiento de los enunciados de desarrollo en nuestro país.

Siendo necesaria adoptar modelos en la educación básica en todos sus niveles, modalidades, ciclos y programas, donde debe adoptar a la educación ambiental como política educativa transversal. Para apoyar todos estos compromisos el sector educativo cuenta con los esfuerzos de los docentes para cumplir el papel fundamental, siendo un papel formativo y de concientización de los niños y jóvenes que serán los futuros ciudadanos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1.- Pascó, A. Quevedo F. 1999. Desarrollo sustentable en el Perú. Agenda Perú.

2.- ALCALDE, Javier (1998) La idea de desarrollo del tercer mundo. La visión inglesa y norteamericana: 1900-1950. Lima, Universidad del Pacífico.

3.- www.acuerdonacional.gob.pe

4.- GEO Mundial. 2007. Perspectivas del Medio Ambiente Mundial.

5.- IGUIÑIZ, Javier (1996) Definiciones de desarrollo y experiencias de género. Lima, Instituto Bartolomé de Las Casas.

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