Ejemplo de informe de practica.

Enviado por Helena • 26 de Noviembre de 2017 • 1.979 Palabras (8 Páginas) • 492 Visitas

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Ahora bien el grupo de 2F está conformado por 35 alumnos, entre hombres (15) y mujeres (20). El aula cuenta con bancas de paleta amplia que favorece el trabajo académico, sin embargo están en malas condiciones, desgastadas y astilladas, a demás el pintarrón presenta deterioro por el mal uso, algunos vidrios de las ventanas están rotos, y las paredes algo deterioradas por el grafiti. Es un grupo que ante los ojos de las autoridades del plantel educativo son de armas tomar, un grupo difícil, donde la mayor problemática es la indisciplina y la rebeldía, más sin embargo los alumnos manifiestan que tanto maestros como trabajadora social muestran realmente el interés por el origen de sus problemas, son un grupo que requiere de atención y su manera de pedirla es con actos inapropiados, peleas, desastres, desacato a la autoridad. El aula está exactamente a un lado del aula de 1A, por lo que la distancia no será problema para mí, es amplia, cuanta con 36 bancas de paleta de madera, al parecer ya son muy viejas, tiene la ventilación e iluminación apropiada, tiene además un escritorio de madera con soportes de metal para el maestro, un pintarrón en buenas condiciones aunque deteriorado, una puerta de metal grueso con chapa de llave. Realmente yo no considero que sea un grupo problemático, ya que en escuelas anteriores a esta práctica los alumnos eran realmente salvajes, el 2F sabe obedecer, cuando se le trata bien, he encontrado la manera de llamar su atención por lo que trabajar con ellos no será problema para mi.

El grupo de 3B está conformado por 23 estudiante, de los cuales 9 son varones y 14 son mujeres. El espacio donde se trabajará es el aula número 4 y el aula de medios (se pretende que sean los jueves 26 de noviembre y el 3 de diciembre). El aula número 4 posee 12 bancas de paleta de madera con bases metálica, y 13 bancas con paleta de plástico industrial grueso con base metálica, un escritorio de madera con soportes metálicos, silla para el profesor con soportes metálicos, el salón cuenta con dos grandes ventanales a ambos lados, cada uno de estos ventanales cuenta con su respectiva protección, tiene solo una puerta de acceso metálica, pintarrón blanco con daños en la base, cuenta con una cómoda donde se almacenan las mini laptops, el aula es de ladrillo con enjarre, presenta poco cuidado con la pintura del aula ya que se pueden ver a simple vista stickers, marcas de plumón, lápiz o pluma por casi todas las paredes incluyendo el techo. El aula es muy amplia lo que permitirá el fácil monitoreo de las actividades. Ahora bien, el aula de medios cuenta con 27 computadoras, en muy buen estado, 6 mesas largas de plástico industrial grueso y 30 sillas. Ambos salones cuenta con la ventilación e iluminación apropiada.

Durante las dos semanas de prácticas se trabajaran 10 horas con el grupo de 3B, los lunes 5 y 12 de octubre de 9:10 a 10:00, miércoles 7 y 14 de octubre de 7:30 a 8:20, jueves 8 y 15 de octubre de 12:10 a 13:00 y los viernes 9 y 16 de octubre de 7:30 a 9:10.

Los alumnos del 3B son inquietos, algunos de ellos presentan deficiencias al leer en voz alta, su comportamiento depende del profesor a cargo, suelen ser impacientes y lentos al realizar las actividades, es evidente que todos y cada uno de los estudiantes del 3B presentan una fuerte adicción al teléfono móvil y sobre todo a las redes sociales.

- Contenido

A lo largo de las dos semanas de prácticas se abordaran seis contenidos pertenecientes al Bloque II para los tres grupos.

Contenido 7.2.4 Resolución de problemas que impliquen la multiplicación y división con números fraccionarios en distintos contextos, utilizando los algoritmos usuales. (23-26 Noviembre)

Contenido: 7.2.5 Resolución de problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo. (30 de Nov.- 4 de Dic.)

Contenido 8.2.6 Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad inversa mediante diversos procedimientos. (23-26 Noviembre)

Contenido 8.2.7 Realización de experimentos aleatorios y registro de resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial. Relación de ésta con la probabilidad teórica. (30 de Noviembre- 4 de Diciembre)

Contenido 9.2.4 Análisis de las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo (23-26 Noviembre)

Contenido 9.2.5 Explicitación y uso del Teorema de Pitágoras (30 de Noviembre- 4 de Diciembre)

Cronograma semanal de actividades

23 de Noviembre al 26 de Noviembre del 2015

Hora

Actividades