El presente trabajo tuvo lugar en el Centro de Educación Inicial “Víctor Lino Gómez”

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de Bella Vista y el mar Caribe, al Oeste: con conjunto residénciales y el estado Zulia, al Norte: locales comerciales, súper mercados, panadería, hoteles y las Islas de Aruba y Curazao, y al Sur: con el modulo policial y los estados Lara y Yaracuy, en el cual se anexa a través de un croquis.

1.6 CARACTERÍSTICAS E HISTORIA DE LA COMUNIDAD

- CARACTERÍSTICA DE LA COMUNIDAD

La comunidad a pesar de ser urbanizada se torna un ambiente tranquilo, aunque en ocasiones la comunidad se pose peligrosa debido a los enfrentamientos de bandas en la misma, en cuanto a las calles se encuentran asfaltadas, se encuentra grupo de personas en las esquinas ingiriendo alcohol y fumando a tempranas horas, borrachos durmiendo en las aceras, enfermos mentales deambulando por la comunidad semi-desnudos, en ocasiones estos tipos de personas acosan a las docentes diciendo palabras inadecuadas. En cuanto a la salud integral de los niños y las niñas se observa que la mayoría de ellos gozan de buena salud, aunque en ocasiones se detecta virosis como gripe, y dientes picados; en cuanto al control de las vacunas hay niños y niñas que no poseen las vacunas completas.

- HISTORIA DE LA COMUNIDAD

Fundación del Barrio Bella Vista

Durante la época de 1.958 – 1.960, el barrio Bella Vista se conformó por las necesidades de viviendas que tenían un grupo de personas integradas por 300 individuos entre niños, jóvenes y adultos, quienes invaden dichos terrenos pertenecientes al Señor Críspulo Ramos quien opuso toda su fuerza para evitar que estas personas construyeran sus casas en los terrenos de su propiedad.

Debido a esta oposición, el grupo de personas se organizaron y consolidaron sus esfuerzos, y con apoyo de la Comandancia de la Policía del municipio Carirubana quienes prestaron su servicio de amparo al grupo de 300 personas. Esta comunidad cada vez se consolidaba más y sus habitantes aumentaban, de allí la necesidad de la creación de una escuela donde se les brindará atención y educación a los niños y las niñas.

FUNDACIÓN A LA ESCUELA

La escuela “Víctor Lino Gómez”, primeramente fue atendida por los señores Pompilio Lugo, Noemí de Lugo, José Valentín Dorante y la señora Hilda Zea, siendo esta última quien trabajaba como la maestra, así como también facilitaba los espacios libres de su hogar para dictar las clases a los niños y las niñas, atendiendo sólo el primer grado. Luego la escuela fue cambiada a la casa del señor Sebastián Revilla, atendiendo tres (03) grupos de segundo grado, contaba con tres (03) maestras. Su primera directora fue Lilia de Herrera, luego la sustituyó la maestra Gladis de Gales y las maestras de aula fueron Elda de Gauna, Ignacia de Gómez, Miriam de Álvarez.

Más tarde fue creciendo la población estudiantil y surgió la necesidad de tener una infraestructura más grande, una comisión viajó a Coro a entrevistarse con el gobernador que para esa época era el Doctor José Antonio Medina, quien les brindó la ayuda necesaria del apoyo económico que requerían para la construcción de la escuela cuyo presupuesto era 10.000 bolívares, siendo construida lo que ahora es la avenida principal de Bella Vista.

1.7 INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES POSTULANTES, COLABORADORA O DE APOYO

Las organizaciones que nos brindaron su apoyo fueron la empresa KBT.CA, la cual hizo una donación al Centro de Educación Inicial “Víctor Lino Gómez”, de varios materiales como escardillas, martillo, rastrillo, entre otras, y el Grupo de Arborización que también nos brindaron su apoyo con una pequeña colaboración de seis (06) plantas (matas) con su respectivo materos. Además, el aporte económico y personal de las alumnas Aponte Yessica, Chirino Johanny, García Yanelys, Lugo Angelys y Sánchez Diana.

1.8 RECURSOS NECESARIOS PARA EJECUTAR EL PROYECTO

Recurso Humano

Para el desarrollo de este proyecto se contó con la participación de docentes y directoras del Centro de Educación Inicial “Víctor Lino Gómez”, en donde se efectuó el servicio comunitario. Asimismo de las alumnas Aponte Yessica, Chirino Johanny, García Yanelys, Lugo Angelys y Sánchez Diana, estudiantes del cuarto (4to) semestre de Educación Inicial del I.U.T.I.R.L.A.

1.9 MONTO DEL PROYECTO

Desde el punto de vista financiero y para darle factibilidad al proyecto propuesto, fue posible reunir la cantidad de mil quinientos cuarenta bolívares fuertes (1.540 Bsf) aportado de la manera absoluta por las alumnas. Dicha cantidad fue destinada para cubrir los gastos necesarios para el deforestamiento de maleza, la restauración de un mural ambientalista, arborización, entre otras para el Centro de Educación Inicial “Víctor Lino Gómez”. Los gastos como fue invertido el dinero antes mencionado, aparecen desglosados en una tabla que se presenta a continuación:

Pasajes 60 semanal x 14 semanas = 840 bsf

Materiales: escardilla, pintura de agua, bolsas, brochas, pincel, pega blanca, pintura al frio, tablas de maderas, arborización, entre otras. Total de todos los materiales: 700 bsf.

Total general: 1.540 bsf.

1.10 RESPONSABLES DEL PROYECTO

Las alumnas Aponte Yessica, Chirino Johanny, García Yanelys, Lugo Angelys y Sánchez Diana, del cuarto (4to) semestre de educación inicial, turno tarde, sección E4Ti; quienes participaron en el proyecto de acondicionamiento de áreas libres del Centro de Educación Inicial “Víctor Lino Gómez”, para favorecer un ambiente optimo para el pleno desarrollo de los niños y niñas.

cAPÍTULO II

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los primeros años de vida de la formación en la formación del individuo, requiere que los agentes educativos que trabajan en favor de la niñez, poseen conocimientos, habilidades y actitudes adecuados para elevar la calidad del servicio que se le ofrece.

Esta a su vez, debe proponerles a los niños y niñas menores de seis