España es el tercer país de Europa en pobreza infantil

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de crear empleos y garantiza una economía más incluyente. La reforma estimula empleos particularmente dirigidas a mujeres, jóvenes y trabajadores poco calificados para acceder al mercado laboral y prosperar medidas que ya den resultados. Sin embargo lo que preocupa es la desaceleración de la reforma en la productividad laboral como las políticas en educación e innovación, lo cual tiene incidencia para impulsar los salarios y la calidad de vida.

Es necesario mejorar la calidad de la docencia, mejorar la capacitación de los profesores y redoblar esfuerzos para seguir desarrollando y mejorando el sistema de enseñanza y formación de profesionales (EFP). El sector empresarial es la clave, dado a que debe ofrecer más oportunidades en programas de formación de profesionales e invertir en la formación continua en la actualización de las competencias de sus empleados.

El desafío imperante está en combatir la pobreza para conseguir un crecimiento inclusivo, reducir los altos niveles desigualdad y pobreza, es necesario no olvidar que se ha enfrentado una de las crisis más profundas, la pobreza y desigualdad han aumentado en toda la OCDE, pero la crisis afectó especialmente este País en particular por la destrucción de millones de empleos.

Particularmente la pobreza se encuentra en hogares cuyos miembros están en paro y de manera especial entre los que tienen hijos, esto se ve reflejado en la elevada tasa de pobreza infantil de 23,4% superior al promedio OCDE de un 13,3%. Los niveles de desigualdad siguen estando por encima de los niveles promedio. Esto se debe a personas con menores ingresos cuya brecha salarial respecto a los salarios medios es una de las mayores entre los países de la OCDE. (OCDE, 2014)

El estudio de la UNICEF, sugiere reforzar la urgencia de alcanzar un Pacto de Estado por la Infancia que tenga en cuenta las siguientes propuestas: Prestación por hijo de 1.200 euros anuales, empezando por los hogares con menos ingresos.

Becas escolares, apoyo educativo y educación de 0 a 3 años accesible para todos y gratuita para los hogares con menos recursos.

Garantizar el acceso universal a la salud y los medicamentos. Tomar en serio el bienestar infantil subjetivo: realizar un barómetro de infancia. Mejorar los indicadores y el seguimiento público de la desigualdad, en especial la de la infancia

La desigualdad es un lastre para la felicidad y el desarrollo y es un obstáculo para el cumplimiento de los derechos de la infancia. Impacta hoy: carencias materiales, ansiedad, sufrimiento, infelicidad, que pueden determinar la vida de los niños. Impacta en el futuro: círculos viciosos de privación y pobreza, menor movilidad social, deterioro de los servicios público que utilizan los más vulnerables. Impacto en la sociedad: menor crecimiento económico, menos capacidad de protección, inestabilidad social, inseguridad.

Los niños son un asunto de todos: de ellos mismos, de sus familias, de las instituciones del gobierno y de la sociedad en su conjunto. Porque su valor social va mucho más allá del ámbito doméstico. Sin ellos no hay futuro.

Las políticas en España dan sustento al modelo social europeo, las cuales garantizan una sociedad más inclusiva e igualitaria. Se ha preocupado por temas de lucha contra la pobreza y exclusión social. Hasta el comienzo de la crisis, los niveles de pobreza siguieron siendo elevados. La crisis económica en España y la situación del mercado inmobiliario ha disminuido la capacidad de acceder y mantener una vivienda adecuada, especialmente en familias que se encuentran bajo el umbral de pobreza, siendo poco efectivas las políticas públicas para garantizar el derecho a una vivienda digna. (Consejo Económico y Social España, 2017)

A modo de conclusión es necesario hacer frente a la complejidad de los problemas que rodean a la pobreza lo cual requiere un conocimiento, una estrategia para la actuación y un definición del área y nivel de administradores responsables con el fin de crear criterios comunes de intercambio y buenas prácticas para la mejora de la eficacia en conjunto con las medidas tomadas frente a la pobreza del país.

Mejorar el funcionamiento del mercado laboral y el reforzamiento de las habilidades de los trabajadores españoles es fundamental para conseguir el crecimiento y mejorar el bienestar.

Para el poder público, la educación es uno de los componentes con mayor potencial redistributivo y de mayor importancia estratégica para la sociedad en su conjunto, tanto por sus beneficios económicos como sociales. Frente a esta situación el estado ha instaurado políticas de gratuidad en la enseñanza básica obligatoria, lo que contempla a menores desde los 6 a los 16 años, además incluye políticas de becas y ayudas al estudio. Siendo esta una de las medidas que más puede contribuir a superar las dificultades materiales de acceso a la educación por los alumnos pertenecientes a hogares en riesgo de pobreza, garantizando el ejercicio del derecho fundamental a la educación. Otra de las Políticas públicas para combatir la pobreza en España es instaurar el comedor escolar gratuito o a precio asequible para un sector de la población más vulnerable económicamente. (UNICEF Comité Español, 2014)

Bibliografía.

Consejo Económico y Social España. (Enero de 2017). Informe Políticas Públicas Para Combatir la Pobreza en España. Recuperado el 18 de Abril de 2017, de CES: http://www.ces.es/documents/10180/4509980/Inf0117.pdf

OCDE. (Noviembre de 2014). Mejores políticas para una vida mejor. Recuperado el 18 de Abril de 2017, de Distribucion del ingreso y la pobreza: http://www.oecd.org/centrodemexico/estadisticas/

Organizacion Internacional del Trabajo. (23 de Marzo de 2017). La Digitalización y el Empleo Decente en España. (F. R. Sánchez, Editor) Recuperado el 18 de Abril de 2017, de http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---europe/---ro-geneva/---ilo-madrid/documents/article/wcms_548595.pdf

UNICEF. (Julio de 2016). Informe Anual de UNICEF de 2015. Recuperado el 18 de Abril de 2017, de Publicaciones de UNICEF: https://www.unicef.org/spanish/publications/index_92018.html

UNICEF Comité Español. (2014). Políticas publicas para reducir la pobreza infantil en España. Recuperado el 18 de Abril de 2017, de https://old.unicef.es/sites/www.unicef.es/files/politicas_para_reducir_la_pobrea_infantil.pdf