Estudio sociologico en el nombre de la rosa

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El maestro creia en Aristoteles, en los filosofos griegos y la dmirable inteligencia logica … asi describe el aprendiz a su maestro. Lo cual muestra que es una persona que busca conocimento y busca la verdad no se queda en la ignorancia (como los demas monjes que lo adjudican a que es algo del diablo) y el creer en Aristoteles y los griegos muestra una mente aguda y abierta a nuevos conocimientos, caracteristicas que debe tener un investigador o cientista.

Investigan el lugar del accidente, evaluan la piedra la puerta por la que desechan las verduras y basura la famosa ventana cerrada y buscan nuevas evidencias en otro luga de forma que deducen otra forma de morir, y deducen que el se suicida (porque lo hace en una tormenta de nieve, quien sale a ver el hermoso “horrible” paisaje en medio de una tormenta? ) es decir que no solo descubre como muere sino que ademas ayuda a su aprendiz a razonar nuevas hipotesis frente a nuevas pruebas. (un primer enigma resuelto lo lleva a una segunda problemática). Segun Bunge El metodo cientifico descarta hechos y produce nuevos hechos y los explica. La observacion es la clave de este metodo ya que es la principal fuente del descubrimiento de nuevos hechos.

Luego se hace nuevas interrogantes: ¿porque se suicida, que lo lleva a eso? Vuelve a tener nuevas razones para investigar (mente de un cientifico llega a una demostacion y luego vuelve a tener nuevas preguntas que lo llevan a buscar otras hipotesis para nuevos conocimentos, constante busqueda de la verdad), según Castoriadis muestra nuestra capacidad de tejer constantemente lo nuevo para transformarlo de las transformaciones pasadas a nuevas (hipotesis – tesis – conclusiones – nuevas hipotesis). Segun Bunge traciende la experiencia y pasa de la observacion a lo teorico y pemite a la ciencia mirar con desconfianza los enunciados sugeridos como coincidencias y permite predecier (como el maestro predijo que no iba a ser el unico muerto y hubieron 4 muertos mas que como el maestro dijo con la lengua negra) futuros acontecimientos como procesos ocultos.

Conclusion: en toda la pelicula, muerte tras muertes muestra la investigacion del maestro y su aprendiz por me dio de la observacion y analisis de las situaciones y los lugares, entrevistas con preguntas a las personas que lo ayudan a obtener nueva informacion y va construyendo una ruta de hipotesis conjeturas que lo van llevando a hacer una tesis que al final de la pelicula muestra la conclusion final – la verdad

En toda la pelicula el maestro analiza (ciencia analítica), investiga tratando de entender toda la situacion total intenta descubrir la totalidad de las verdades (¿una biblioteca de estudio vacia, sin libros? ¿Porque mueren con la lengua negra? ¿porque se suicido el primer monje? ¿porque el griego murio, la marca de los zapatos y como lo pudieron poner en ese lugar? ¿porque el ayudante del bibliotecario escondio el libro y se los saco con tanta rapidez? ¿que libro es el que esconden y porque es tan importante? ¿por la risa? ¿es acaso el libro de comedia del mismisimo Aristoteles) que faltan va haciendo las interconexiones de como suceden y porque y sacando nuevas teorias, conjeturas.