Expresar sus sentimientos, canalizar sus miedos e intentar superarlos, buscando el lado divertido de las situaciones.

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diálogos.

 Confeccionaremos caretas de monstruos con bandejas de telgopor o cartón. (Con padres)

 Haremos retratos de monstruos. Intercambiamos los dibujos con otros: ¿nos dan risa o miedo?

 Modelaremos monstruos con masa.

 Dramatizaciones "monstruosas": ¿Quién pone la cara más monstruosa? ¿Cómo serán las voces de los monstruos? (grabamos los sonidos) Ahora todos los monstruos asustan a la vez ¿Cómo lloran los monstruos? ¿Cómo se ríen? Escuchamos las grabaciones.

 Confeccionaremos el libro de los monstruos de Sala Naranja: Cada uno inventará su propio monstruo, escribirá su nombre y grabará un minicuento.

 Nos disfrazaremos con caretas, sábanas, orejas, narices de cotillón, pelucas y jugamos a asustar.

 Conversaremos sobre el tema "las brujas". Escucharemos cuentos ,poesías , canciones de brujas. Haremos conjuros.

 Confeccionaremos un libro mágico, en él la docente escribirá los miedos que siente cada niño, se incorporarán dibujos. Luego jugarán a pasar la mano tres veces por la portada para que desaparezcan para siempre.

 Jugaremos con la rima y la canción de los Esqueletos.

 Identificaremos emociones tanto en dibujos como en fotografías de personas y las imitamos. ¿Alguna de las imágenes te dio miedo? El que quiera y pueda, pasará a explicar el por qué.

 Realizaremos juegos de esconderse y de percusión con la colaboración de la Profe. Vale: ¿Sentiste miedo? ¿Cuándo?

 Observaremos la pintura “El grito” de Edvard Munch. ¿Qué ven? Dibujamos a personas gritando (a ver qué sale) Al finalizar la unidad, el niño y la niña más valiente se llevarán un diploma, que será este cuadro pero con la imagen de ellos en la misma posición.

 Observaremos también el cuadro de Paul Klee “Bailando por miedo”. Lo analizamos y luego bailamos canciones de terror. Reproduciremos la obra.

Taller de cocina monstruosa:

* Galletitas de araña: oreos y diferentes comestibles para decorar.

* Fantasmitas rellenos: Con tapitas de copetín y dulce de batata.

* Pizzetas momia: con rodajas de pan lactal, salsa de tomate y queso de fetas cortadas en tiritas, ojos de aceituna.

* Muffins calavera: Con magdalenas, pintarlas de blanco y colocarles los detalles en negro

 Confeccionaremos una carpeta viajera que recorrerá los hogares y dónde los padres contarán sus experiencias personales: ¿qué los asustaba cuando eran pequeños? Y ahora?

 Una vez completa la carpeta, la analizaremos ayudándonos con un cuadro de dos columnas. En una anotaremos los miedos de nuestros papás en la infancia y en el otro, los actuales (se darán cuenta que todos, hombres y mujeres, tenían miedos y muchos de ellos quizás sean los mismos que tienen ahora ellos)

 Anotaremos en el libro todo sobre la investigación de miedos, sombras, fantasmas, brujas, vampiros y monstruos.