INFORME LABORATORIO DE FISICA I: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

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Por cada posición de las fotoceldas se cronometraron tres (3) tiempos para reducir el margen de error hallando un promedio entre ellos, después se calculo la velocidad con el promedio de tiempo entre ellas. Los datos mencionados se consignaron en la siguiente tabla.

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ANALISIS DE RESULTADOS

Con estos resultados podemos observar como la velocidad de la esfera permanece constante durante todo su recorrido en el modulo ( aunque se presenta un dato que varia un poco mas de los demás, esto es consecuencia de error humano posiblemente ocasionado en la toma de las distancias al mover los módulos), esto permitió identificar así una de la características principales del movimiento rectilíneo uniforme: “es aquel con velocidad constante y cuya trayectoria es una línea recta.” [3]

PROCEDIMIENTO EXPERIEMENTAL #2

Para el segundo experimento se inclinó la rampa en tres ángulos distintos; para posicionar la rampa en un ángulo de manera precisa se utilizaron las 2 escuadras con ángulos de (30º, 45º y 60º), luego se ubicaron las fotoceldas en la parte horizontal de la rampa de manera que la primera fotoceldas permaneció fija durante el desarrollo de la experiencia a 15 cm del punto de inclinación del modulo; la segunda fotocelda fue movible durante el transcurso del experimento y determinó las diferentes posiciones respecto al origen, esta se ubico primero a 10cm de la primera fotocelda, luego a 20 cm y así sucesivamente; es así que se hicieron ocho (8) mediciones para cada ángulo de inclinación y en cada una de ellas se tomaron tres (3) tiempos distintos para reducir el margen de error. Los datos mencionados se consignaron en la siguiente tabla.

[pic 8]

ANALISIS DE RESULTADOS

La distancia entre la primera fotocelda y el ángulo de inclinación define la condición inicial X0 es decir el A experimental

La siguiente grafica muestra el comportamiento del MRU con los tres ángulos trabajados previamente expuestos:

[pic 9]

Las tres (3) graficas presenta un comportamiento lineal debido a que al aumentar el desplazamiento de la esfera también aumenta el tiempo y viceversa. Este comportamiento corresponde al comportamiento matemático de la ecuación:

[pic 10]

Las formulas para cada ángulo se presentan en la siguiente tabla:

[pic 11]

Como se puede observar la pendiente de cada una de las ecuaciones incrementa en medida que aumenta el ángulo de inclinación del modulo. Teniendo en cuenta que la pendiente simboliza la velocidad es preciso concluir que a mayor ángulo de inclinación mayor velocidad de movimiento.

Desarrollando la conjetura del cambio de la esfera por una de masa diferente, obtendremos los mismos resultados, ya que la fuerza de gravedad afecta de la misma manera a los objetos independientemente de su masa.

ANALISIS DIMENSIONAL

[pic 12]

CONCLUSIONES

La practica de laboratorio realizada proporcionó la identificación de algunos instrumentos básicos de un laboratorio de física, así como la comprobación de la teoría del Movimiento Rectilíneo Uniforme empleando estos mismos utensilios, que dio como resultado la validación de una aceleración nula y una velocidad constante en el tiempo cuando el objeto de estudio detallan un recorrido en línea recta respecto al observador del experimento.

REFERENCIAS

[1] Movimiento rectilíneo. Recuperado de http://aplicaciones2.colombiaaprende.edu.co/red_privada/sites/default/files/Movimiento_rectilineo.pdf

[2] Antonio Máximo, Beatriz Alvarenga (2005). Física General. México D.F.: Oxford University Press.

[3] Movimiento Rectilíneo Uniforme. Recuperado de https://www.fisicalab.com/apartado/mru#contenidos