INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL.

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La experimentalitis consiste en que solo se tenga en cuenta las observaciones y conclusiones hechas por otros. Casi siempre, todos los experimentos que se realizan se cumplen bajo las condiciones en las que fueron hechas por aquel que los ideó inicialmente. Si nos fijamos, al momento de tomar esas conclusiones para aplicarlo a algún problema que tengamos esas pueden ser imprecisas ya que lo más probable es que no estemos realizando el procedimiento con los requisitos previstos para que se pueda cumplir. La experiencia puede ser útil o no de acuerdo a la forma en que se emplee, puede ser una guía pero no significa que sea de un todo la solución completa a determinada situación. Nunca se puede reproducir con exactitud el trabajo de otra persona.

Volviendo a lo que representa ser un ingeniero, se tiene que para ser un verdadero ingeniero se requiere tener la capacidad de afrontar problemas de la realidad, no únicamente problemas que nos citen los libros, ser capaz de entenderlo y abordarlo para encontrar la solución favorable, ya sea de una manera cualitativa o cuantitativa de acuerdo a lo que se tenga en cuestión. No todo se trata de gastar tiempo haciendo cálculos llenándose de datos y demás, también es importante hacer un análisis detallado de las cosas, porque a veces la solución a un problema está más allá de lo que se ve y para lo que se necesita un poco más de razonamiento.

Hasta este punto es claro que el objetivo de cualquier obra de ingeniería es la “resolución de problemas”. Un problema puede abarcar muchos aspectos, desde físicos, económicos, factores cualitativos y cuantitativos, por lo cual se exige siempre para ello un amplio pensamiento abstracto y por supuesto, sentido común. Podemos saber todas las fórmulas del mundo, pero si no tenemos sentido común, es mucho más complicada la comprensión y resolución de un problema.

El enfoque general de las ramas de ingeniería se puede resumir en:

- Análisis de la situación y proyección del plan a seguir.

- Planteamiento del problema.

- Hipótesis.

- Diseño.

- Interpretación de los resultados.

Las principales funciones de todas las ramas de la ingeniería son:

- Investigación.

- Desarrollo.

- Diseño.

- Construcción.

- Producción.

- Operación.

- Administración y otras funciones.

Todo ingeniero necesita tener conocimiento de las actitudes y aptitudes que posee, para que aquello en lo que considere que tiene falencias pueda reforzarlo y hacerme mucho más competitivos. Algunas de las habilidades que debe poseer un ingeniero son:

- Liderazgo y correcta evaluación de la información

- Capacidad analítica.

- Creatividad.

- Capacidad de comunicar justo lo que él quiere.

- Capacidad de trabajar en grupo.

La ética profesional y los valores son un factor muy imprescindible para cada ingeniero, tanto en su formación como a nivel laboral. La mayoría de las asociaciones de ingeniería tienen ya publicado su código de ética. La ética profesional y los valores reflejan la forma en la que un ingeniero toma de decisiones, para el manejo de sus responsabilidades y la solución de problemas en cada una de las situaciones que se le presente. El ingeniero debe trabajar para “construir” y no para “destruir”, por eso es importante que se tenga bien plantado el manejo de la ética y la moral con la que ponga en práctica cada una de sus funciones

Si decidí ser una ingeniera es porque estoy preparada para enfrentar todo lo que implica serlo, para aprender, construir mi conocimiento y emprender el viaje hacia cada una de mis metas.

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“La relación entre la ingeniería y la ciencia”

La ingeniería es, probablemente, la profesión que más tiene relación con el ser humano, ya que desde sus inicios el hombre, sin ser consciente de la presencia de esta, la ha empleado para la construcción, establecimiento y preservación de su propia existencia. Es por esto que todas las obras de ingeniería desde siempre han sido encaminadas hacia el mejoramiento de la calidad de vida de toda la humanidad, desde el más simple sistema de transporte hasta el más sofisticado, desde las primeras herramientas hasta las más innovadoras que se tienen, etc.

Es importante el distinguir entre la ingeniería y la ciencia, que aunque se relacionan y una representa una ayuda ventajosa para la otra, tienen enfoques, alcances y limitaciones muy distintas. Por tal motivo, se debe hacer énfasis en los conceptos de ciencia, tecnología, técnica e ingeniería; tratar de comprender cada uno de ellos y ver su aplicabilidad para lograr distinguir las fronteras que separan a un término de otro.

En primer lugar, se define la ciencia como un intento sistemático de producir proposiciones verdaderas sobre el mundo y se puede considerar como la suma actual de conocimientos científicos, actividades de investigación y métodos para la adquisición del saber. La ciencia tiene una serie de ramificaciones, que se desprenden de ella de acuerdo al enfoque que tenga cada una de las mismas. Se pueden distinguir cuatro diferentes tipos de acepciones de ciencia, las cuales son: la ciencia en cuanto a “saber hacer”; la ciencia como “sistema ordenado de proposiciones derivadas de principios”; la ciencia “positiva”, y la cuarta acepción que es una extensión de la tercera, vista de otra perspectiva y dirigida a otro ámbito que implica la concepción de las “ciencias humanas”.

En segundo lugar, se tiene que la tecnología, desde un punto de vista etimológico, es el estudio de los conocimientos incorporados en los objetos, en los objetos, procesos y en las personas. Por su enfoque particular, puede verse como la aplicación sistemática del conocimiento científico a las actividades productivas, ya que la tecnología se materializa en las distintas máquinas, instrumentos de trabajo, equipo, información, almacenamiento de datos, etc., los cuales son elementos indispensables en la