INTRODUCCION A LA METODOLOGIA CIENTIFICA ACT. DE INTEGRADORA

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-Hay actividades y perspectivas epistemológicas que confían más en la formulación de objetivos de investigación como primer paso del trabajo. En el caso de las ciencias del diseño esto se debe a la naturaleza misma de la actividad investigadora que se desarrolla en ellas.

-Las ciencias naturales confían más en que al medir sucesos y fenómenos de la realidad tendrán que hacerse análisis posteriores para que sucedan los efectos que desencadenaron las causas primeras.

-Los diseñadores construyen las causas fuera de la realidad para resolver problemas en el mundo real.

-Los pensadores desarrollan modelos que pueden ser puestos a prueba, afinados, rediseñados, puestos a prueba de nuevo, hasta conseguir lo que se desea.

-Lo que hace el diseño esencialmente es seguir un plan de acción.

-Para investigar sobre la historia, quienes se dedican a su estudio analizan fuentes de datos relacionadas con el periodo, lugar de su interés y los sucesos sobre los que quieren saber más.

-La investigación histórica se basa más en una construcción de la realidad que en una pura deducción.

-La labor del historiador, es construir una explicación razonable sobre unos sucesos a partir de los datos disponibles.

-Los historiadores no se hacen hipótesis.

-El análisis ex post facto es una investigación sin la formulación de hipótesis.

-La labor de un científico procede por aproximaciones, observando reglas precisas que hagan estable el camino del descubrimiento y que puedan hacer repetibles las experiencias.

LO QUE SE DESCONOCE

-Lo que pensaba o no sabía el "sujeto de estudio" de un historiador.

-Certezas que no sabemos porque poseen tanta fuerza pero que nos mueven en una cierta dirección.

-Sucesos de la historia.

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Haz una lista de aquello que se necesita hacer para resolver el problema.

1°Observacion del evento: Representa el primer paso en la resolución de problemas científicos y es la base de los demás procesos, implica la abstracción de cualquier tipo de juicio que pudiera influenciar los hechos o factores del evento en cuestión.

2°Identificacion del problema: Procederá a señalar el problema o situación que será sujeto del estudio, implica factores subjetivos que proceden estar regidos por necesidades inherentes a una sociedad o comunidad especifica.

3°Revision bibliográfica: Es necesario confrontarlo con los resultados obtenidos anteriormente por otros investigadores, supone la búsqueda especifica de palabra clave que pudieran estar relacionadas con el sujeto de estudio.

4°Marco de referencia: El investigador se encuentra preparado para definir un marco de referencia para establecer el entorno que rodea al sujeto de estudio, permite definir una perspectiva concreta para el manejo del problema.

5°Definicion del problema: El investigador se encuentra preparado para definir un marco de referencia para establecer el entorno que rodea al sujeto de estudio, permite definir una perspectiva concreta para el manejo del problema.

6°Definicion del problema: La recurrencia del evento como sujeto de estudio en la bibliografía puede utilizarse como indicador en la evaluación del impacto de un estudio.

7°Limitaciones de estudio: Se busca obtener el máximo rendimiento de los resultados, así como simplificar el análisis de los mismos.

8°Definicion de objetivos: Una vez establecidos el campo de acción de estudio, proseguimos a definir los objetivos que nuestro estudio prospecta, la formulación de los objetivos debe obedecer a las necesidades y limitaciones expresadas en los procesos anteriores.

9°Definicion de variables: Son precisamente estas las que generalmente contienen las variables pertinentes del estudio, es común que, debido a la retroalimentación misma de una investigación científica se integren nuevas variables al estudio.

10°Formulacion de hipótesis: Es la emisión de una propuesta o posible explicación del problema, los orígenes de la hipótesis pueden ser fundamentales por el conocimiento, la hipótesis no debe incluir una tendencia en el manejo y análisis de los resultados.

DEFINE EL PROBLEMA

El problema es que cada área de conocimiento tiene su complejidad, y que se necesita de experiencia para poder comprender todas y cada una de estas. Gracias a esto y a la lista hecha para resolver el problema lo podemos solucionar.