Implementación de Modelo de las 5 Rs como inducción el desarrollo sustentable en escuelas primarias en la cabecera municipal de Misantla.

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Retomando el tema medios de comunicación en la parte ambiental una pregunta intrigante es:

¿Creen como sociedad afectada que esta información debería ser inculcada desde más temprana edad?

R= La respuesta en lo personal es si, esto traería cambios muy positivos en la mentalidad de las nuevas generaciones, ya que estaría más relacionadas con el tema ambiental. Así mismo estarían a favor de la aplicación del método 5rs, así como también la distribución de la información que será proporcionada por nuestro equipo.

OBJETIVO

Implementar el Modelo de las 5 Rs (Rechazar, Reparar, Reutilizar, Reciclaje y Reducir) a los alumnos de las escuelas primarias de la cabecera Municipal de Misantla, para inducir el Desarrollo Sustentable

OBJETIVO ESPECÍFICO:

Identificar las instituciones primarias en donde se implementará un modelo de desarrollo sustentable.

Caracterizar la aplicación del concepto de las 5R´s.

Implementar el modelo 5R´s

JUSTIFICACIÓN

Se implementara el modelo de las 5 Rs a escuelas primarias, a fin de iniciar una pequeña concientización a niños de primaria, sobre la importancia de los ecosistemas, y la degradación del ambiente.

Ya que en la zona de Misantla están desapareciendo especies endémicas tanto animales como vegetales, por lo tanto se pierde una diversidad del ecosistema, y se pierde la belleza de la zona.

Para implementar y comenzar una concientización en los jóvenes de la sociedad para un desarrollo sustentable de las especies tanto animales como vegetales de la región.

Así mismo se buscara el apoyo de las autoridades de la región para poder realizar actividades recreativas, para un apoyo didáctico, donde se demostrara y/o se dará a conocer las especies que han desaparecido en la zona

Dando pláticas a jóvenes y/o en dado caso, realizar campañas, para la concientización prematura.

HIPÓTESIS

PROCESO A SEGUIR

Que los docentes den seguimiento y consejos para fortalecer la información hacia sus alumnos para estar al tanto y mejorar la ecología en las mismas escuelas.

BENEFICIOS ESPERADOS

Dar una enseñanza a pequeña escala a niños, donde fomenten el uso de las 5 Rs, para una mejor calidad de vida.

RESTRICCIONES Y DIFICULTADES PREVISTAS

El rechazo por parte de la sociedad estudiantil (niños y catedráticos), y la falta de cooperación por parte de las autoridades permitentes.