Informe de Practica roblemática de la indisciplina

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Otros autores consideran este término como la falta de disciplina. La indisciplina repercute en el desarrollo de la vida normal en la escuela; dificulta la convivencia y el aprendizaje del alumno. En contraparte la disciplina es un correctivo en el que es necesario emplear la razón y el sentido común, haciéndole ver al niño lo qué está mal y cómo debe de proceder para que esté bien. Hay varias formas de disciplina, pero por lo general es un comportamiento humano, donde hay leyes o reglas; en cierta forma, también hay entrega de lealtad a ciertas condiciones impuestas por algo o alguien, donde existe comportamiento, respeto, orden, motivación del profesor etc. En ocasiones nosotros como maestros ejercemos un papel importante como guías, orientando a nuestros alumnos en las actividades del salón de clases.

“el autor Chris Watkins nos dice que cuando se investiga un problema de disciplina en una escuela debemos analizar los tipos de explicaciones que tiene cada profesor, la situación que se encuentra en ese momento”.

Ausbel, d.p. Desarrollo infantil editorial Paidós buenos aires argentina 1970 México p.122.

http://htm1.rincondelvago.com/disciplina-en-la-educacion_1.htm1. 2005 p.225

¿Qué es disciplina?

“falta de disciplina, desobediencia”

La disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Es la herramienta con la que debe contar el educador para poder guiar y organizar el aprendizaje al mismo tiempo es un fin para desarrollar en la persona los valores y actitudes que se deseen.

Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es la auto exigencia.

La disciplina es indispensable para que optemos con persistencia por el mejor de los caminos. Este es un valor fundamental y básico para poder desarrollar muchas y otras virtudes. Sin disciplina es prácticamente imposible tener fortaleza y templanza ante las adversidades que se presentan día con día.

Garcia Pelayo, Ramón y Gross, diccionario usual, editorial Larousse, México, df. 1994. P.329

Causas de disciplina.

A veces las causas son variadas y complejas. Las causas más evidentes pueden ser localizadas en la sociedad, en el profesor y en el alumno, siendo las principales las siguientes:

Las posibles causas de la indisciplina son:

El ambiente familiar: la familia, debido que ambos cónyuges deben trabajar fuera y también los compromisos sociales, está trasfiriendo a la escuela, la responsabilidad de educar a sus hijos. Es importante hacer resaltar que esta por sí sola, es insuficiente para educar, y necesita de la ayuda decidida de la familia.

Ballesteros y Usano Antonio organización de la escuela primaria editorial patria s.a. México. D.f. 1963 p. 57.

Muchos de los padres se quejan del comportamiento de sus hijos, sobre todo esas por falta de disciplina o atención de las normas que se imponen en sus casas. Algunos de ellos crecen y empiezan a querer gozar escogiendo a menudo caminos distintos de los que parecen desear los padres, en la escuela es algo similar: los niños inquietos no contestan cuando algo no les gusta, por lo tanto, el problema se llama “conducta”, cuya única solución está en manos de los padres. Ya que muchas de las veces encuentran modelos a seguir que sirven de ejemplos. Los adecuados, estamos favoreciendo la problemática donde se involucran los padres exigentes, despreocupados de aquello que es importante para los niños, nerviosos, histéricos y poco tolerantes etc. Esta es una de las causas donde los padres influyen en la educación y en el aprendizaje de sus hijos. Al establecer la actitud del docente frente a la educación, debemos identificar la realidad ambiental que está al alcance, determinar la relación alumnos-docentes-ambiente, establecer actividades significativas, verificar la participación activa de maestros, padres, madres y alumnos.

¿qué relación hay entre el ambiente familiar y el estudio de los niños?

El ambiente familiar influye en el rendimiento escolar tanto como la inteligencia del estudiante, muchas de las ocasiones son afectados en la niñez tanto que se sienten demasiados solos, ya que ambos deben trabajar fuera y también a los compromisos sociales, esta; trasfiriendo a la escuela la responsabilidad de educar a sus hijos. Es importante hacer resaltar que la escuela por sí sola, es insuficiente para educar, y necesita el apoyo de la familia. Les cuesta proponerse metas en el estudio, así como poner esfuerzo para alcanzar sus rendimientos satisfactorios. Los niños que han sufrido la separación de sus padres, algún divorcio, violencia intra familiar, suelen tener problemas emocionales que generan con el tiempo depresión, inseguridad personal, desmotivación y hasta rechazo del estudio. Dentro del ambiente familiar existen celos entre los hermanos, malos tratos familiares u otras causas, por eso es importante que consigamos crear un estado de armonía en casa, que permita obtener el máximo rendimiento de cada uno de los miembros de la familia, muchas de las ocasiones los niños viven de acuerdo a las expectativas que dicen los padres como: eres un vago, egoísta, flojo etc. Esto hace que se forme una auto imagen de sí mismo, de acuerdo con el espejo que les estamos enseñando, para educar es necesario dar mensajes positivos como: ¡eres fantástico! ¡te queremos mucho! ¡eres genial! ¡tú puedes! Etc. Que sean más fuertes, más frecuentes que los negativos, es importantes que los padres y los hijos hagan cosas divertidas juntos. Para que los niños estudien mucho necesitan el apoyo de sus padres, que se cuiden en la familia aspectos como el uso de la televisión, la preparación de un lugar adecuado de estudio, apoyo de los padres a la hora de hacer sus deberes y fijar la hora de dormir, para que otro día vayan muy descansaditos para que trabajen bien durante la clase.

Presiones de los compañeros: muchas de las veces son burlas, indiferencias, etc. Estas palabras son casi de todos los días en un ámbito escolar. A pesar de eso, cabe mencionar que se utilizan habitualmente en la escuela, son conflictos que los alumnos en la edad escolar están acostumbrados a tolerar de sus propios compañeros. A mi modo de ver las cosas, esto puede sonar muy duro en los oídos de los padres, dentro