Informe para feria de ciencias, sobre proyecto de aves

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Algunas aves experimentan cambios estacionales, poseen capacidad migratoria, por lo cual la movilidad de las mismas es alta. Otras, en cambio son residentes, es decir que, cumplen su ciclo de vida en el mismo lugar, el cual puede verse alterado por los cambios en el ambiente ocasionados por el hombre.

La fauna al igual que la flora ha sufrido una gran transformación debido a dicha influencia, provocando hoy la convivencia entre las especies autóctonas y aquellas introducidas.

Desarrollo

Área de estudio:

El patio escolar, cuenta con algunos árboles y otros en cercanía en donde se acercan pájaros.

Materiales y metodología:

Inicialmente se realizaron observaciones en el patio del CEC con el fin de identificar si se acercaban aves y cuáles eran.

Luego se buscaron ideas para realizar los comederos. Una vez realizados los mismos con material reciclado se colocaron en el patio del CEC a una distancia cercana de nuestro salón para poder observar si acercaban aves desde la ventana del mismo.

Se colocaron 5 comederos, 2 con mijo, 2 con girasol y 1 con alpiste. En cada comedero se colocaron 120 g.

También se colocaron 2 recipientes con agua.

La instalación de los mismos se realizó un viernes, luego del fin de semana, el dia lunes se retiraron las semillas de cada recipiente y fueron pesadas para cuantificar las faltantes que indicaron las cantidades consumidas por las aves. Luego del pesaje se llenaron nuevamente los recipientes con 120g de cada semilla y se renovó el agua de los bebederos.

Es decir, que lunes y viernes controlamos peso de semillas y volvemos a colocar la misma cantidad.

Los sucesivos pesajes fueron registrados en fichas grupales realizadas en Word.

La actividad se realizó durante los meses de abril, mayo y junio, sábados y domingos los comederos permanecieron con comida, pero las actividades de pesaje y registro se llevaron a cabo los días de clases.

Con los datos obtenidos, a partir del uso de las netbook y el programa Excel, se elaboraron gráficos con la información de cada comedero.

Resultados obtenidos:

Al observar que aves se acercaban al patio escolar sólo pudimos ver palomas y gorriones, y comiendo semillas y en cercanías de los comederos, sólo gorriones.

Del control del pesaje de semillas de cada comedero se obtuvo el siguiente gráfico:

[pic 1]

A través de la lectura del gráfico de barras se verifica que durante la experiencia los comederos más visitados fueron el de mijo (2 y 4) y el de girasol (1 y 5), y el menos visitado el de alpiste (3).

[pic 2]

A través de la lectura del siguiente gráfico de barras se comprueba la totalidad de semillas consumidas, en primer lugar el mijo, en segundo lugar el girasol, y en tercer lugar el alpiste.

[pic 3]

Por último este grafico nos muestra las cantidades de semillas consumidas en porcentajes.

Conclusión:

Es posible afirmar que, las aves granívoras que se acercaron a los comederos fueron los gorriones y las semillas de mayor preferencia fueron las de mijo.

La metodología empleada: observación, experimentación y elaboración de gráficos, nos permitió dar veracidad a la hipótesis planteada.

A partir de la observación e investigación de las aves, pudimos deducir que el acercamiento de las mismas a los comederos depende en gran parte de su ubicación, por lo que al encontrarse en un lugar como es el patio escolar, en el que hay continuo movimiento, los pájaros prefirieron acercarse en momentos de tranquilidad, es decir fuera del horario escolar, por lo que no pudimos apreciar sus visitas diarias como hubiéramos querido.

Las veces que pudimos ver gorriones, lo hicimos a través de la ventana del salón, y cuando nos acercamos enseguida volaron a refugiarse en un árbol cercano, confirmando lo investigado que decía que hay que mantener los comederos cerca de árboles y arbustos para proporcionarles un lugar seguro para que se escondan ante alguna amenaza, algo de lo que los pájaros están constantemente pendientes.

Bibliografía:

Páginas Web:

- http://ecoosfera.com/2012/08/siete-formas-de-construir-comederos-para-aves-con-materiales-reciclados/

- http://www.hogarmania.com/jardineria/mantenimiento/herramientas-accesorios/201502/hacer-comederos-para-pajaros-27871.html

- http://muchasideasparalacasa.blogspot.com.ar/2012/06/comederos-y-bebederos-para-aves.html

- https://www.pinterest.com

- http://es.wikihow.com/alimentar-p%C3%A1jaros-silvestres

- https://es.wikipedia.org/wiki/Aves

- https://es.wikipedia.org/wiki/Anatom%C3%ADa_de_las_aves

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- http://www.botanical-online.com/animales/caracteristicas_aves.htm

- http://www.avesyturismo.com/la-alimentacion-de-las-aves.html

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- Enciclopedia temática gráfica y desarrollada-Editorial Clasa-Abril 1998 –Los vertebrados- Las aves- página 130-131-132

- Enciclopedia Escolar Billiken- Editorial Atlántida-Las aves y el vuelo -Página -367- El pico de las aves -Página 368

- Consulta Enciclopedia Estudiantil-Centro Editor Contemporáneo –Aves- Página 360 y 361.

- Enciclopedia Temática Estudiantil- Editorial Lesa- Aves- Página 296 y 297