LAS ADICCIONES COMO FENÓMENO SOCIAL EN EL ADOLESCENTE

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El tercer grado grupo “H”, del turno matutino de esta institución está compuesto por una plantilla de 39 alumnos de los cuales 24 hombres y 15 mujeres. El 70% de los alumnos asisten regularmente a clases, mientras que el 30% restante no lo hacen, esto a diversos factores como problemas económicos, falta de interés por un proyecto de vida, involucrarse en situaciones de riesgo específicamente uso y consumo de drogas.

Una situación de consumo de drogas que se detectó en el grupo de tercero H, sucedió con un alumno de nombre Carlos Alexis Cabrera Gutiérrez, el cual realizando una entrevista con compañeros de grupo se comentaba que él los estaba incitando a consumir drogas específicamente marihuana y cocaína. Lo cual se pudo detectar con el apoyo del área de psicología de la institución y autoridades educativas. Se trabajó en un proyecto readaptación y no consumo, conjuntamente el cual consistió en explicar e informar al alumno sobre las consecuencias físicas, biológicas y legales por el consumo de drogas. Lo cual no tuvo efectos exitosos ya que el alumno, ya estaba muy inmerso en esa problemática, y por otra parte la familia no se interesaba por su hijo..

Estadística

Como parte de las estrategias de seguridad social implementadas por el Gobierno del Estado de México, en mayo de 2007 se crea, por Acuerdo del Ejecutivo del Estado, el Instituto Mexiquense contra las Adicciones (IMCA), en respuesta a la demanda social de contar con un organismo rector para atender la prioridad que representa el consumo de sustancias adictivas. (SEP, 2011)

De este modo, investigaciones como el Reporte para el Estado de México de la Encuesta Nacional de Adicciones, 2008, la Encuesta de hogares sobre adicciones: Zona Metropolitana del Valle de México y Toluca, 2008, la Encuesta del Estado de

México sobre consumo de adicciones en Estudiantes de secundaria , 2009, entre otros, aportan datos no solo de prevalencias de uso, sino también de las situaciones asociadas y de los factores de riesgo que enfrenta la población mexiquense.

Encuesta del Estado de México sobre el consumo de estos en los Estudiantes, 2009. En la entidad se efectuó un estudio de este tipo en la población escolarizada con una muestra de 10 mil 250 estudiantes pertenecientes a 320 centros educativos de secundaria y bachillerato de todo el territorio estatal. [pic 2]

Esto permite conocer la situación del consumo de sustancias adictivas, así como la identificación de los factores asociados al abuso de alcohol y otras drogas entre los jóvenes, además de orientarnos respecto a las necesidades de prevención y tratamiento en cada una de las 7 regiones en que se dividió al estado. Esta investigación radica en que brinda la oportunidad de recopilar datos sobre un sector de la población que es altamente vulnerable, los jóvenes.

Existe evidencia de que la adolescencia es un momento crucial en el desarrollo de los individuos pues en esta etapa existe una propensión a cuestionar el estatus quo, una fuerte necesidad por la experimentación, baja percepción del riesgo y una búsqueda incesante de lo nuevo, por tanto, mayor posibilidad de iniciarse en el uso de alguna sustancia que puede devenir en abuso y muy posiblemente en un proceso adictivo.

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Causas que generan las adicciones

Planteamiento del problema

Hipótesis

Soluciones

Conclusiones

Bibliografía

RAMIREZ, J. (23 de 10 de 2013). La mayoría de jóvenes adictos, en secundaria. EXCELSIOR, pág. 20.