La comunicación siempre ha sido una disciplina estudiada de manera transversal entre disciplinas

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Esta integración de conceptos se concreta más si deconstruimos sus partes. Si consideramos que el arte es capaz de cristalizar subjetividades y lograr que la verdad colectiva se concentren y entendemos que la comunicación es más que la transmisión de mensajes, si no la construcción de conocimiento, entonces es simple la conversión interdisciplinaria de Arte y Comunicación entre varias disciplinas. Dicho esto, la comunicación, en términos de la unión Finanzas y Arte, podría contemplar la siguiente definición: La comunicación es el medio visual por el cual se logra cristalizar la situación financiera actual o futura de alguna persona u organismo, creando una verdad colectiva entre las partes analizando el cuestionamiento numérico.

En consecuencia, si considero que a la comunicación se le puede dar diferentes significados dependiendo del contexto de enunciación, como una disciplina particular, entre multiple disciplinas y entre interdisciplinas inventadas por mi. Llego a creer que tal vez los campos del saber ya no se deben de estudiar por disciplina, si no de manera interdisciplinarias o generar nuevas disciplinas, llamadas transdiscplinas. Por ejemplo, si quisieramos innovar en el campo educativo a partir de la comunicación, podríamos crear nuevos marcos conceptuales de: Arte Comunicativo, Comunicación Financiera, Comunicación Educativa. En éstas se podrían tener como enfoque de aprendizaje el estudio de la implementación y el impacto del uso de la comunicación y sus medios para el cumplimiento de las metas específicas de cada disciplina.

A partir de este ejercicio, creo que se pudieran generar varias reflexiones detrás del planteamiento de la comunicación como una ciencia que debería fungir como eje para la creación de nuevas disciplinas multidimensionales. Pero para poder hacer esta conceptualización sería necesario descomponer y analizar los distintos elementos que componen el saber de la comunicación; y de igual manera poder plantear distintos contextos de su uso. Como consecuenca de esta deconstrucción, probablemente podría encontrarme con varias sorpresas. ¿Será posible que el arte, las finanzas y la educación pueden converger en una transdisciplina, si consideramos que la convergencia no es en el objetivo puro de la realización de la acción de comunicar, si no que se encuentra en la función que se le da al lenguaje? Las tres disciplinas utilizan el lenguaje con la función de apelar al receptor de manera intrapersonal; generar una reflexión sobre un contenido en particular con el fin de conceptualizar la realidad bajo unos mismos ojos e intentar mejorar su entendimiento. Entonces, sería valido crear una disciplina llamada “Medios, Finanzas y Educación”. Esta transdisciplina se podría enfocar en estudiar, la comunicación artística de la información financiera para la construcción de aprendizaje de manera reflexiva atendiendo al desarrollo del receptor (espectador).

Finalmente, considero que hay ciencias, como la comunicación y el arte, que por su naturaleza puedan convivir en varios campos del desarrollo humano y pueden agregar complejidad al estudio de los mismos. Por lo que, para poder validar la necesidad de generar un nuevo objeto de estudio, es necesario medir el impacto de la convergencia de las disciplinas. En dado caso de que la línea de convivencia entre ambas no se pueda distinguir a simple vista, sería oportuno empezar a investigar su probable introducción al mundo de la enseñanza.