La impedancia es la oposición total a la corriente alterna en un circuito de corriente alterna.

...

ER calculado = 120 V ER medido = 121 V

EL calculado = 150 V ER medido = 148 V

6.

[pic 8]

Impedancia del circuito Z= 80 ohms

Angulo de fase = arc cos R/Z = 0

IS calculado = 1.5 A IS medido= 1.6 A

IC calculado= 2.0 A IC medido= 1.9 A

IR calculado = 2.0 A IR medido = 1.9 A

IL calculado = 1.5 A IR medido = 1.45 A

PRUEBA DE CONOCIMIENTO

1. Si un circuito conectado a una línea de alimentación e 120 V toma 3 A de corriente de línea, ¿cuál es la impedancia del circuito?

R/. [pic 9]

2. ¿Puede calcular ahora el Angulo de fase que existe entre la corriente y el voltaje del circuito descrito en la pregunta 1? Explique por qué

R/. Sí. Esto se debe que con el obtengo el triángulo de potencia y encontrar el Angulo de fase, por lo cual es necesario la resistencia o reactancia.

3. la ecuación P= E2/Z se puede aplicar para determinar la potencia dada a un circuito de c-a. ¿Es falsa o verdadera esta afirmación?

R/. Como I = V/Z y P= VI se puede satisfacer y se tendría P= V2/Z

4. ¿Puede considerarse que hay impedancia en un circuito de c-a que sólo contiene resistencia?

R/. Esto se debe a que en la fórmula para impedancia es igual a , si sólo existiera resistencia la formula quedaría [pic 10][pic 11]

5. ¿Cambia de valor la impedancia del circuito si varía la frecuencia de línea? Explique

R/. Debido a que Z está dado por y que están dados en términos de w que es equivalente a . Por lo tanto cuando se varía la frecuencia de la línea también varía Z.[pic 12][pic 13][pic 14]

RECOMENDACIONES

Como recomendaciones para este laboratorio están las siguientes observaciones:

- Tratar de leer detenidamente y a conciencia la guía para poder obtener mejor los conceptos.

- Resolver los datos que me suministre mi guía de laboratorio para avanzar cálculos que a la hora de desarrollar el laboratorio no nos quite tiempo y podamos terminar en el tiempo que corresponde.

CONCLUSIÓN

En esta experiencia nos basamos nuevamente en un circuito de corriente alterna con conexiones en serie y paralelo de resistencias, capacitancias e inductancias al igual que el laboratorio anterior.

Sin embargo este laboratorio nos demuestra una vez más, que la impedancia total no es una simple suma aritmética, sino que hay que tomar en cuenta las diferencias de fases que tiene cada elemento del circuito.

En esta experiencia logramos medir las corrientes y voltajes de conexiones a iguales y diferentes reactancias para determinar el cambio de voltaje o corriente que presenta el circuito, esto es muy similar al anterior, pero en esta ocasión usamos el teorema de Pitágoras y las leyes del triángulo para determinar la impedancia total y voltaje del circuito a medir o probar.

Así mismo medimos la corriente suministrada por la fuente al máximo (200 V), y dependiendo del tipo de conexión (ya sea paralela o serie) calculamos el voltaje o corriente de cada elemento.