Los distintos tipos de conocimiento: vulgar y científico. La Ciencia. La ciencia como operación del conocimiento.
Enviado por Eric • 1 de Mayo de 2018 • 2.032 Palabras (9 Páginas) • 518 Visitas
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posible por su subsunción bajo leyes o una teoría. Todo fenómeno es un caso de comprobación de leyes generales.
El neopositivismo ha sido la escuela que la explicación tiene la misma estructura que la predicción.
En el lenguaje de la ciencia, el elemento o producto último es la teoría. La ciencia se caracteriza por la construcción de teorías.
Las teorías son explicaciones de algún grupo de fenómenos, aplicables al mundo en algún grado, que no tiene por qué ser absoluto y para que sean aceptables deben tener ventajas sobre sus predecesoras.
Origen y caracterización de las Ciencias Sociales
Las Ciencias Sociales, Ciencias Humanas o Ciencias del Hombre son un conjunto de disciplinas académicas que estudian un complejo número de fenómenos relacionados todos con la realidad específica del ser humano, como individuo y como colectivo.
Entre las Ciencias Sociales más destacadas se encuentran: la economía, sociología, politología, psicología, antropología, geografía, lingüística e historia.
La relación entre Ciencia natural y Ciencia social ha sido objeto de especulación y soluciones de todo tipo.
¿Qué es la Historia? por Enrique Moradiellos
La Historia forma parte de la llamada "República de las Ciencias”. La conexión entre la Ciencia y la Historia es un fenómeno reciente. Con la Ilustración en el siglo XVIII se originaron las Ciencias Históricas.
Naturaleza y función de las Ciencias
Las Ciencias son una actividad humana constructiva que produce un tipo de conocimiento con las siguientes características:
•Crítico-racional,
•Organizado,
•Sistematizado
•Transmitido y desarrollado históricamente.
En el orden histórico-genético las ciencias se constituyen a partir de previos conocimientos técnicos y actividades artesanales sobre campos de la realidad material, que son delimitados operativa y pragmáticamente.
Desde un punto de vista gnoseológico las ciencias se estructuran en tres dimensiones genéricas que reproducen analógicamente los tres contextos lingüísticos definidos por Morris: el eje sintáctico (relaciones de signos con otros signos), el eje semántico (relaciones de signos con objetos significados) y el eje pragmático (relaciones de signos con los sujetos que los utilizan).
Según el eje sintáctico las ciencias, aplicando sus métodos de investigación, van descubriendo y acotando un conjunto de términos que componen y configuran sus respectivos campos categoriales. Sobre esa base se van definiendo sus conceptos, proposiciones y teoremas por medio de relaciones. Estas operaciones entre términos incluyen dos tipos básicos: las analíticas de separación de cuerpos y las sintéticas de aproximación de cuerpos.
El eje semántico de las ciencias establece la necesidad de contar con referentes materiales específicos para apoyar su discurso lingüístico, que debe estar dotado de sentido y tener referencia.
Sólo lo que es físico y corpóreo es operable y puede ser afectado por operaciones.
El eje pragmático de las ciencias está constituido por su dimensión histórica, social e institucional. Desde esta dimensión las ciencias se presentan como actividades humanas colectivas, repletas de conjuntos de reglas operativas, normas de conducta, códigos de actuación.
Las reglas de la Lógica formal son normas genéricas de la investigación científica y regulan los procedimientos de actuación colectiva y gremial.
Las ciencias se caracterizan por la pretensión de construir verdades.
La verdad dentro de una ciencia es el resultado unitario de un proceso de construcción tanto en el plano objetual (semántico) como en el proposicional (sintáctico).
La verdad científica es la realidad misma de la cosa verdadera. La verdad está en el hecho.
La verdad científica radica en los procesos de ajuste y de identidad sintética material.
La universalidad y la necesidad son dos características del saber científico verdadero.
La verdad científica es siempre parcial y relativa, nunca absoluta ni totalizadora. Pero esta verdad siempre exige que su alternativa de falsedad sea muy improbable.
Las ciencias permiten conocer críticamente aspectos de la realidad en campos categorizados.
Ciencia significa el desarrollo demostrativo de las conclusiones a partir de ciertas hipótesis.
Ciencias naturales y Ciencias sociales
Las Ciencias Naturales se caracterizan porque en sus campos de categorías nunca se incluyen como términos a sujetos operacionales ni a operaciones.
En los campos de categorías de las Ciencias Sociales aparecen como términos unos sujetos que planifican y realizan operaciones: los sujetos pretéritos en Historia, el hablante en Lingüística, el productor o consumidor en Economía, etc.
"La unidad elemental de la vida social es la acción humana individual” Elster.
Las conductas y comportamientos se comprenden y explican en virtud de la semejanza operatoria entre dos sujetos: el historiador y el estudiado.
Heródoto, el padre de la Historia, la define como actividad de indagación, averiguación, pesquisa, investigación sobre la verdad de los acontecimientos humanos pretéritos.
Desde el principio la palabra Historia tuvo dos significados:
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