MONITOREO Y EVALUACIÓN DE IMPACTO I

...

Segunda Unidad: “Metodología Procedimientos del EIA”

SEM

CONTENIDO

AVANCE

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

%

1

Métodos de identificación de impactos, matrices de interacción

Define los componentes del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental

Fomenta el uso sostenido de los recursos naturales y la protección del medio ambiente en la región, con ética y responsabilidad

50%

1 al 5 / Jun

Listas de control “Check list” procedimientos ad hoc y superposición de transparencias

53%

10

Utilidad de las metodologías: Matrices interactivas

Relaciona y define las actividades antropogénicas en los proyectos de inversión y otras actividades que originan impactos

56%

8 al 12/ Jun

Matrices simples y matrices en etapas

59%

11

Identificación de impactos ambientales

Plantea las causas y efectos, objetivos y medidas de solución a los problemas ambientales

62%

15 al 19 / Jun

Actividades del proyecto con potencial de causa

65%

12

Componentes ambientales potencialmente afectables

68%

29 Jun al 3 / Jul

Evaluación de los impactos ambientales

71%

13

Preparación del informe de estudios ambiental

Valora los impactos por diferentes métodos

74%

6 al 10/ Jul

76%

14

Taller de simulación de ejecución de estudios de impacto ambiental

Relaciona y define las actividades antropogénicas en los proyectos de inversión y otras actividades que originan impactos

79%

13 al 17/ Jul

82%

15

85%

20 al /24 Jul

88%

16

91%

27al 31/ Jul

94 %

17

Presentación de estudios

97%

3 al 7/ Dic

Segundo examen parcial

100 %

15 al 19/ Dic

Examen de aplazados

19 al 23/ Dic

Entrega de actas

PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

MÉTODOS

La asignatura se desarrollará estratégicamente utilizando cada sesión de trabajo para una relación dinámica entre el docente y el alumno.

Se tendrá como estrategia apoyar a los estudiantes a través de sus informes haciendo seguimiento de los cursos de redacción técnica, deontología, investigación científica y otros, que les permita entender la carrera de una manera holística y no como materia aislada.

Se utilizarán mapas conceptuales y mapas mentales como organizadores visuales de la información.

Finalmente se valorará la asistencia y participación de los alumnos de manera individual y mediante trabajos en equipo.

LAS TÉCNICAS DIDÁCTICAS SON:

TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Cognitivo

Formativo

Procedimental

- Diálogo y Debate

- Aplicación de TIC

- Tándem

- Mesa redonda

- Organizadores visuales

- Dinámicas motivacionales

- Trabajo en equipo

- Servicio a la comunidad

- Exposición de actividades

- Experimentación directa y demostrativa

- Modelación

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

EQUIPOS

MATERIALES

Computadora personal.

Proyector multimedia.

Proyector de transparencias.

Puntero y parlantes multimedia

Pizarra acrílica.

Plumones.

Mota