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PIA CUARTO SEMESTRE

Enviado por   •  4 de Septiembre de 2018  •  2.751 Palabras (12 Páginas)  •  425 Visitas

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Las familias de las calles 16 de Septiembre y 20 de Noviembre determinan ponen fin a conflictos de más de 8 años. Con el objetivo de mantener el orden y la paz social entre los habitantes de la comunidad de Zaragoza y evitar enfrentamientos, se llevó a cabo la firma de un convenio de mutuo acuerdo y respeto a petición de las familias, en donde acordaron detener las riñas que existen, por lo que se comprometieron a coadyuvar con las autoridades a mantener la paz social y poner fin a un problema de más de 8 años.

-¿Cómo ha evolucionado tu comunidad con respeto a la interculturalidad?-

Las comunidades hoy en día evolucionan con la interculturalidad ya que las viviendas no solo están habitadas por personas de Nuevo León, si no que ahora ya hay personas como de Corea, Japón, Veracruz, etc., que se alojan en las casas. Así mismo todos aprenden a convivir y respetan las ideas de todos en cuanto a la mejora de la comunidad sin discriminar a nadie.

-¿Cómo se puede promover la sana convivencia a través del respeto como valor democrático para la sociedad intercultural de nuestro tiempo?-

- - Con invitar a los jóvenes y niños a pláticas donde se hable de la importancia de tener una sana convivencia llena de respeto e intercambio de ideas, tanto como las consecuencias y los beneficios.

- - Hacer una campaña donde tengan ciertas actividades donde los jóvenes y niños puedan convivir de manera respetuosa, hacer grupos diferentes de actividades para que no se sientan obligados de estar en una actividad que no sea de su agrado y así tener en común los mismos gustos y puedan tener diálogos de la actividad que realicen entre ellos mismos

- -Por medio del deporte, así los jóvenes estarían más dedicados a sus entrenamientos y tendrían más responsabilidad en querer lograr un objetivo en algún torneo teniendo en cuenta la convivencia y la competencia sana entre ellos así como mantener el respeto.

Importancia que tienen los valores de libertad, soberanía, igualdad, legalidad, responsabilidad y participación consciente en la comunidad y el país.

Valores

En la comunidad

En el país

Libertad

En nuestra casa tenemos el derecho en elegir la ropa que vayamos a usar.

Tenemos el derecho a salir a las calles a que nos escuche el gobierno.

Soberanía

Lo podemos usar para que ninguna personas se entrometa en nuestros asuntos.

Nos da el derecho de regirse como mejor nos convenga asía nuestros intereses.

Igualdad

Todos ayudamos a las demás personas sin discriminar a nadie.

Tenemos que ser escuchados por nuestro gobierno.

Legalidad

Debemos de respetar las reglas que dictan nuestro municipio.

Ayudamos a nuestro gobierno en la toma de decisiones.

Responsabilidad

En asistir a la junta de la vecindad para nuestros deberes o quejas.

Nuestra responsabilidad de poder elegir a nuestro gobernante.

Participación

consciente

Participamos en las actividades de los municipios.

Participamos en ir a votar en las casillas.

-¿Cómo participan de una forma ética y moral al colaborar en actividades deportivas en equipo, al respetar las reglas que norman el deporte?-

Bien utilizado el deporte puede enseñar resistencia y estimular un sentimiento de juego limpio y respeto por las normas, un esfuerzo coordinado y la subordinación de los intereses personales a los de grupo.

El valor del deporte para la formación integral de la persona, para desarrollo físico (forma física, salud y prevención de la enfermedad) como para las psicológicas (autoestima, personalidad, calidad de vida) y las sociales (relación con los demás, rendimiento en escuela, evitación de la soledad), además de poder influir sobre el desarrollo moral y la promoción de diversos valores sociales y personales.

Estudios concluyen que los estudiantes con mayor nivel de ejercicio presentan mejores relaciones con sus padres (en cuanto a intimidad, calidad en las relaciones, frecuencia de manifestaciones afectivas y apoyo familiar), menor depresión, emplean mayor cantidad de tiempo en actividades deportivas, menor uso de drogas y tienen mejor rendimiento académico que los estudiantes con menor nivel de ejercicio.

El deporte tiene virtudes y cualidades positivas como justicia, lealtad, afán de superación, convivencia, respeto, compañerismo, trabajo en equipo, disciplina, responsabilidad, conformidad y otras.

El deporte mal utilizado, puede promover la vanidad personal, el deseo codicioso de victoria y odio entre rivales, y un espíritu corporativo de intolerancia y desdén por los demás.

Un comportamiento antideportivo es uno de los problemas que la mayoría de los jugadores y jugadoras tienen en muchos deportes, un comportamiento antideportivo es todo aquel acto considerado contrario al buen comportamiento que debe exhibir un deportista.

Algunas situaciones pueden ser:

1) que el jugador no acepte el hecho de que fue derrotado limpiamente por su contrincante, en nuestra vida cotidiana podría afectarnos al hecho de que nosotros no sabremos manejar la derrota en nuestra vida y/o carrera profesional.

2) el hecho de que el jugador le dé un golpe (empujar, morder, patear, en ciertos casos el picar, morder o tumbar) al otro jugador, este tipo de acciones nos darían desventajas o nos perjudicarían en la vida cotidiana de forma que no sabríamos hacer la cosas limpiamente, podríamos sabotear algún trabajo o algo de algún compañero en la escuela o en el trabajo.

-¿Cómo influye la formación de valores en la práctica deportiva en la vida en sociedad?-

Participación ética y moral al colaborar

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