Paneles de electricidad
Enviado por Rimma • 17 de Mayo de 2018 • 12.849 Palabras (52 Páginas) • 315 Visitas
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1.3 Dimensiones y potencialidades
Cuenta con una infraestructura acordes a las exigencias educativas, su planta física es de tipo modular y cuenta con adecuadas instalaciones para la población estudiantil atendida y las operaciones directivo-administrativas, sala de uso múltiples, comedor, sala sanitaria en buenas condiciones, biblioteca, aula integrada y patio de recreo.
La Institución atiende a una población estudiantil de aproximadamente 1.407 alumnos, 775 alumnos son atendidos en la mañana y 632 en el turno de la tarde. Cuenta con 36 docentes de educación integral y 4 de educación inicial, 1 profesor de música, 1 profesor de computación, 1 profesor de educación física, 2 docentes especialistas. La dirección está a cargo de una directora y dos subdirectoras encargadas una de educación básica y una de la educación inicial.
A). Dimensiones Físicos Espaciales:
La Unidad Educativa “José Mercedes Santelíz Peña”, es una institución que se encuentra ubicada en el eje centro-sur del Municipio Simón Rodríguez, específicamente en la 6ta Carrera Sur entre las calles 9ª y 10ª, detrás de la Iglesia San Antonio y frente al Estadio de Béisbol Enzo Hernández en el sector Pueblo Nuevo Sur de la ciudad de El Tigre.
Figura N° 1 Ubicación de La Unidad Educativa “José Mercedes Santelíz Peña”.
[pic 1]
Fuente: Google Maps. (2015)
B) Dimensiones Demográficas
La institución cuenta con tres directivos son la Prof.: Luisa Tablero de Salazar, la Prof. Jacqueline Belisario y Nancy Corvo; Cuenta con 43 docentes de educación básica, 4 docentes de educación inicial (preparatoria), 2 docentes de educación especial en aula integral, 2 profesores de deporte,2 profesores de música y 1 profesor de computación, una docente de cruz roja, 12 obreros y 2 secretarias administrativas, la matricula actual es de 1306 alumnos repartidos en dos turnos, desde su fundación hasta la fecha se ha esmerado por capacitar y educar a los niños para que puedan continuar satisfactoriamente sus estudios de educación media.
C). Dimensiones Políticas
La U.E tiene como labor educativa contribuir en el desarrollo integral de los niños y niñas del plantel, desarrollar su potencial creativo e inculcarles los valores de respeto, tolerancia, amor, paz, responsabilidad. Se trata con la política establecida por la Educativa del Estado (Ministerio de Educación).
Esta forma parte del proyecto socio-tecnológico Canaima que es un proyecto abierto, construido de forma colaborativa, centrado en el desarrollo de herramientas y modelos productivos basados en las tecnologías de información (TI) Libres de software y sistemas operativos.
La institución también forma parte como muchas otras escuelas como centro de votación, siempre en colaboración con los planes de la gobernación.
D) Dimensiones Económicas
Su principal recurso económico es proporcionado presupuestos anuales asignados por el Gobierno Nacional, así como la promoción de actividades internas que conllevan a la adquisición de recursos una vez agotadas las partidas presupuestarias.
E) Dimensiones Culturales
Cuenta con un departamento de cultura, el cual se encarga de establecer bases culturales ancestrales de nuestro país en los niños, así como la integración de la misma en los distintos eventos instituciones.
F) Dimensiones ambientales
Actualmente la U.E “Santeliz Peña” cuenta dentro y fuera de sus instalaciones libres de agentes contaminantes, en la zona se cuenta con un excelente servicio de aseo urbano, además, posee áreas con plantas y árboles, así como distintos espacios para promover actividades en pro del ambiente.
G) Dimensiones Potenciales
La U.E “Santeliz Peña” presenta un gran potencialidad en su población (alumnos) como lo son: la tecnología, música y estudios generales para desarrollar estas múltiples actividades la institución cuenta con una población estudiantil de aproximadamente 1.407 alumnos, 775 alumnos son atendidos en la mañana y 632 en el turno de la tarde. Cuenta con 36 docentes de educación integral y 4 de educación inicial, 1 profesor de música, 1 profesor de computación, 1 profesor de educación física, 2 docentes especialistas. La dirección está a cargo de de una directora y dos subdirectoras encargadas una de educación básica y una de la educación inicial.
Vinculación del Proyecto Socio-Tecnológico “Diseño de un Sistema de Paneles Solares para la Producción de Energía Eléctrica en la Aldea Universitaria “José Mercedes Santeliz Peña” De La Ciudad De El Tigre, Estado Anzoátegui, con las líneas de investigación establecidas en el Programa Nacional de Formación en electricidad y al Plan Nacional de Desarrollo Económico Social Simón Bolívar
Las líneas de investigación del PNFI son factores inseparables de los fundamentos de la visión, la misión y los proyectos educativos institucionales, por lo que, estas líneas son los medios que orientan, fundamentan, dirigen, delimitan y organizan los contenidos de la investigación científica en los proyectos socio-tecnológicos, de acuerdo a las áreas de saberes (Generación, transmisión y distribución de energía eléctrica: sistema eléctrico para las comunidades y sector productivo de la región.). Estas líneas de investigación aportan flexibilidad a la conformación de grupos de investigación diversos hacia una creación intelectual con vinculación social y formación integral, donde se deben considerar las necesidades de la región.
El proyecto socio-Tecnológico “Diseño de un Sistema de Paneles Solares para la Producción de Energía Eléctrica en la Aldea Universitaria “José Mercedes Santeliz Peña” De La Ciudad De El Tigre, Estado Anzoátegui”, se vincula con la línea del plan de formación en donde nos explica que El Programa Nacional de Formación en Electricidad (PNFE) permite desarrollar un sistema eléctrico nacional con altos niveles de confiabilidad, flexibilidad, totalmente interconectado y capaz de generar toda la energía eléctrica requerida por la sociedad venezolana en función de su desarrollo tecnológico e industrial.
En Plan Nacional Simón Bolívar, específicamente la línea estratégica: 1.5 “Desarrollar
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